幸福学校文化建设研究

发布时间：2018-03-07 22:07

  本文选题：幸福学校　切入点：幸福学校文化　出处：《中国特殊教育》2017年05期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：基于积极心理学基础上的幸福教育已得到广泛认同,很多学校都在开展幸福教育。而幸福学校文化是建设幸福学校的核心,具有积极和健康、人性和德性、创新和实践、整体和稳定的特点。在此基础上,本文对幸福学校文化的内容进行了解析:价值文化、主体文化、管理文化、课程文化、教学文化、活动文化、环境文化,并以此作为幸福学校文化建设的着眼点进行建设策略的阐述,以及分析对这些要素建设过程中作用力的结构。
[Abstract]:Happiness education based on positive psychology has been widely recognized by many schools are carried out based on the happiness education. Happiness school culture is the core of building a happy school, has a positive and healthy human nature and virtue, innovation and practice, the overall characteristics and stability. On this basis, the content of happiness of school culture analysis: the value of culture, culture, management culture, curriculum culture, culture teaching, cultural activities, cultural environment, and as the happiness school culture construction focus on the construction of strategy elaboration, and structural analysis of the force in the construction process of these elements.

【作者单位】： 宁波教育学院;
【分类号】：G41

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1581160