基于公共服务理念的县区教育发展水平评价的思考

发布时间：2018-03-20 13:38

  本文选题：公共服务　切入点：教育发展水平　出处：《现代教育管理》2015年07期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：教育是公共服务的重要组成部分,基础教育是基本公共教育服务体系的关键。以县区教育发展水平评价推动基础教育发展,需要在公共服务的理念和框架下重新审视、反思既往教育发展水平评价重规模、数量和硬件的弊端,坚持以人为本的教育核心价值理念,注重公平和发展,着力促进教育公共服务能力提升和民生改善,不断提高教育公共产品的质量,提升公众对教育公共服务的满意度。
[Abstract]:Education is an important part of public service, and basic education is the key of basic public education service system. Reflecting on the disadvantages of the previous evaluation of educational development level, emphasizing on scale, quantity and hardware, insisting on the core value concept of education based on people, paying attention to fairness and development, and focusing on promoting the improvement of educational public service ability and people's livelihood. Improve the quality of educational public goods and improve public satisfaction with public education services.
【作者单位】： 辽宁教育研究院;
【基金】：辽宁省教育科学规划基础教育重大决策咨询攻关课题“省域内县区基础教育发展水平评价与动态监测”(JGZDGG201402)之第一专题“县区教育发展水平评价的理论研究”(JG14CA01)
【分类号】：G40-052.2

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1639312