陶行知科学教育思想及其时代价值

发布时间：2018-04-17 03:10

  本文选题：陶行知 + 科学教育思想　； 参考：《山西师大学报(社会科学版)》2014年S5期

【摘要】：陶行知(1891—1946)是我国近代伟大的人民教育家,他把科学教育视为中华民族救亡图存的根本,国家富强的根本,积极倡导和普及科学教育。倡导对儿童从小进行科学教育。立志为中国培养科学人才,从而创造繁荣、富强的社会。研究并借鉴陶行知的科学思想,对于促进我国科学教育,尤其是在小学推进科学教育,具有重要的时代价值。
[Abstract]:Tao Xingzhi (1891-1946) is a great people's educator in modern China. He regards scientific education as the foundation of saving the nation from the nation and the foundation of national prosperity and strength, and actively advocates and popularizes scientific education.To advocate scientific education for children from an early age.Determined to cultivate scientific talents for China, thereby creating a prosperous, prosperous and strong society.Studying and drawing lessons from Tao Xingzhi's scientific thought is of great value in promoting science education in our country, especially in primary school.
【作者单位】： 山西师范大学教师教育学院;
【分类号】：G40-092

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 肖海平;邓银城;;新时期我国农村教育研究[J];安徽农业科学;2009年02期

2 金维才;;观念变革:从教师素质观到教师质量观[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2010年01期

3 段兆兵;王守恒;;教师专业标准:理念、构成与建设[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2010年01期

4 杨艳华;;如何选好班长[J];安徽文学(下半月);2010年11期

5 宋红霞;试论陶行知的创造教育思想及其现代启示[J];安阳师范学院学报;2004年01期

6 朱琼;孙世杰;;解析陶行知“生活即教育”——对新课程内容的启示[J];安阳师范学院学报;2006年06期

7 闫春梅;;教育关注儿童可能生活[J];保定学院学报;2012年02期

8 刘双香;;大学生社会实践课管理存在的问题及解决措施[J];边疆经济与文化;2010年08期

9 赵淑华;;论高职院校实施创新能力教育的必要性和途径[J];边疆经济与文化;2011年05期

10 陈丽;曲洪志;;论和谐社会视角下大学生的感恩教育[J];北京青年政治学院学报;2009年03期

相关会议论文 前10条

1 刘丹;;关于职业教育重新定位的思考[A];创新沈阳文集（B）[C];2009年

2 梁丹;王春娜;赵建庄;贾临芳;王占英;吴昆明;;高等农业教育在建设社会主义新农村中的作用[A];都市型高等农业教育教学改革论文专辑[C];2007年

3 张建琼;;陶行知抗战时期的四川教育实践摭探[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究[C];2009年

4 宋瑞玲;;陶行知的“小先生制”及其启示[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究[C];2009年

5 陈学军;;教育学立场的教育管理学——论陶行知的教育管理思想[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究[C];2009年

6 童富勇;;乡村教育运动与晓庄师范[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（3）——中国教育制度史研究[C];2009年

7 谢长法;;留美学生与杜威来华[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（7）——中外教育交流史研究（含留学教育、教会教育等）[C];2009年

8 何晓夏;;继承和发扬“学做人”的传统 全面推进素质教育[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（9）——中华人民共和国教育史研究[C];2009年

9 李锦群;;严能生优 爱能奏效——浅谈我的班主任工作之路[A];广西新时期班主任工作论坛论文集[C];2008年

10 陈丽;;清末民初乡村教育落后的原因及启示[A];“新一轮西部大开发与贵州社会发展”学术研讨会暨贵州省社会学学会2010年学术年会论文集[C];2010年

相关博士学位论文 前10条

1 顾远飞;市场化环境下的大学运行逻辑研究[D];华中科技大学;2010年

2 孙峰;当代中国德育价值观的变革[D];陕西师范大学;2010年

3 杨道麟;美学视野下的语文教育研究[D];山东师范大学;2011年

4 韩国顺;以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育研究[D];吉林大学;2011年

5 杨文海;壬戌学制研究[D];南京大学;2011年

6 吕红日;教师“知识分子”角色研究[D];华东师范大学;2011年

7 尹伟;道德量化评价的反思与超越[D];华东师范大学;2011年

8 苑青松;唤醒与契合：言语生命的赋形[D];湖南师范大学;2011年

9 陈碧芬;明清民本思想研究[D];云南大学;2011年

10 赵可云;教育技术实验研究方法的理论与实践研究[D];东北师范大学;2011年

相关硕士学位论文 前10条

1 李微微;高校旅游专业实施环境教育的途径和方法研究[D];辽宁师范大学;2010年

2 王英会;幼儿园新教师教学能力状况研究[D];辽宁师范大学;2010年

3 贾玉霞;利用乡土资源优化初中美术教学的实践探索[D];山东师范大学;2010年

4 杨昱;河北女子师范学院音乐教育研究[D];河北师范大学;2010年

5 徐晓旭;陶行知德育思想及其对当代大学生德育工作的启示[D];福建师范大学;2009年

6 赵丽;民国时期的安徽留学生[D];福建师范大学;2010年

7 周志平;重塑“师魂”[D];福建师范大学;2010年

8 耿丽娟;语文新教材在农村小学施教中的适应性研究[D];山东师范大学;2011年

9 曲超;陶行知批判教育思想及其现实意义[D];山东师范大学;2011年

10 王梦亚;对话教学在高中政治《文化生活》模块中的应用研究[D];沈阳师范大学;2011年

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 罗新湘,文瑞明,丁亮中,陈光明;论科学教育与人文教育的融合[J];益阳师专学报;2001年06期

2 卢世炬,李建国,车彤;试论大学生人文教育与科学教育的整合[J];西南民族学院学报(哲学社会科学版);2002年06期

3 周培琳,孙静;谈小学生的科学教育[J];中国教育学刊;2002年03期

4 张庆守;中国科学教育的现状与新世纪的奋斗目标[J];广西教育学院学报;2002年01期

5 吴敏;中美两国科学教育课程的比较[J];乌鲁木齐成人教育学院学报;2002年02期

6 侯新杰;论科学教育的人文价值及其实现[J];河南师范大学学报(哲学社会科学版);2002年03期

7 刘克文;试论科学的本质及其在科学教育中的价值[J];教育科学;2003年02期

8 阎亚林,郭捷;试论科学教育与人文教育的人文性[J];教育理论与实践;2003年06期

9 时书信,王哲,王效岳;论图书馆人文教育与科学教育融合的契机[J];山东理工大学学报(社会科学版);2003年04期

10 蔡克勇;把做事教育和做人教育结合起来——兼论科学教育与人文教育的融合[J];辽宁教育研究;2003年08期

相关会议论文 前10条

1 魏壮伟;;我国科学教育专业发展的问题与对策[A];第五届全国科学教育专业与学科建设研讨会会议论文集[C];2009年

2 刘冠杰;;从科学发展观解读科学教育[A];第五届全国科学教育专业与学科建设研讨会会议论文集[C];2009年

3 杜智萍;;杨杏佛科学教育思想初探[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究[C];2009年

4 仇国政;;科学探究——科学教育的有效方式[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（理科专辑）[C];2006年

5 何丽;;对小学生在学校科学教育中的感受调查[A];第十届中国科协年会论文集（四）[C];2008年

6 寇小满;;高中阶段科学教育三种教育形式下学生学习任务胜任情况的比较分析[A];全面建设小康社会：中国科技工作者的历史责任——中国科协2003年学术年会论文集（下）[C];2003年

7 邓磊;;我国科学教育专业发展过程中的现状研究[A];第五届全国科学教育专业与学科建设研讨会会议论文集[C];2009年

8 杨宝山;;欧美国家开展科学教育对我国的启示[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（19）——外国教学与课程教材史研究[C];2009年

9 曾铁;;科学教育与科学发展关系的现实思考[A];第四届中国科学学与科技政策研究会学术年会论文集（Ⅰ）[C];2008年

10 赵睿;;浅谈科学教育与人文教育融合的途径——关于科学教育教学的研究[A];第五届全国科学教育专业与学科建设研讨会会议论文集[C];2009年

相关博士学位论文 前3条

1 马宏佳;以科学探究为核心的科学教育教学策略研究[D];南京师范大学;2005年

2 王建平;中国现代语境下的科学教育与人文教育融合问题研究[D];华中科技大学;2008年

3 李朝晖;知识与控制：中国古代科学教育的社会学解读[D];华中科技大学;2004年

相关硕士学位论文 前10条

1 邹艳青;论大学科学教育的人文目标[D];中南大学;2010年

2 于胜浩;艾伯特·维尼奇奥·拜雅的科学教育思想研究[D];华东师范大学;2011年

3 刘晓兰;产业革命后英国科学教育滞后原因探析[D];河北大学;2006年

4 马慧琴;我国高教发展中科学教育与人文教育的融合[D];天津师范大学;2006年

5 王永斌;中国科学教育的历史分析与发展对策研究[D];西北师范大学;2003年

6 赵俊娜;我国科学教育中科学史教学的相关思考[D];河南大学;2007年

7 胡仙萍;论赫胥黎的科学教育思想[D];武汉理工大学;2007年

8 王珲;浅析美国的非正规科学教育[D];上海师范大学;2012年

9 季奎奎;幼儿园科学教育内容的构建研究[D];福建师范大学;2012年

10 刘青;青少年非正式科学教育的理论与实践研究[D];首都师范大学;2013年

，

本文编号：1761794