大中小学德育教师队伍衔接问题研究

发布时间：2018-05-02 00:06

  本文选题：大中小学 + 德育　； 参考：《思想理论教育》2014年05期

【摘要】：德育教师是德育衔接的主要实施者,不仅负有传道授业的义务,而且负有立德树人的神圣使命。当前,我国不同学段德育教师未能有效衔接,对德育课的教学质量产生了消极影响,甚至影响了德育的整体效果。加强对大中小德育教师衔接问题的研究,有利于不同阶段德育的互补共赢,从而有助于学生的终身发展。
[Abstract]:The teachers of moral education are the main implementers of moral education. They not only have the duty to preach and teach, but also have the sacred mission of establishing morality and building up people. At present, teachers of moral education in different learning periods in our country fail to link up effectively, which has a negative impact on the teaching quality of moral education and even affects the overall effect of moral education. Strengthening the research on the connection of teachers in middle and large moral education is beneficial to the mutual benefit of moral education in different stages and to the lifelong development of students.
【作者单位】： 华东政法大学马克思主义学院;上海中医药大学党委;
【基金】：上海市教育委员会德育咨询课题“大中小学德育教师队伍衔接研究”的研究成果
【分类号】：G41

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1831573