朱升教育思想及其现代价值

发布时间：2019-07-03 10:23

【摘要】：朱升不仅是辅佐朱元璋创基立国的开国元勋,而且为承续"紫阳衣钵"的新安理学硕儒。他一生肆力为学,治学施教"网罗百家,驰骋千古",被后人称为"一代文宗"。朱升在长期的治学与教育实践活动中,积累并形成了诸多符合教育规律的真知灼见,提出了"以列圣传心为主、以践履致用为功"的教育宗旨;循序渐进、旁注诸经、本义与开喻、博取与致用、求真是之归等治学与教育方法。这些观点和主张至今仍然有着值得提倡的合理内容,对当下的教育教学改革具有深刻的启发意义。
[Abstract]:Zhu Sheng is not only the founding member of the founder of the auxiliary Zo Zhu-yuanji, but also a great scholar of the new Anan in the continued "Ziyang's clothes and mortar". He has been called the "Yi Wenzong" for his whole life to learn, to study and to teach the "One hundred and one hundred and one thousand ancient times in the net". Zhu Lisheng, in the long-term study and practice of education, has accumulated and formed a lot of insights that conform to the law of education, and put forward the educational purpose of the "To take the heart of the heart of the train, and to use it as a work.". These ideas and ideas still have a reasonable content to be promoted so far, which is of great significance to the teaching reform of the present time.
【作者单位】： 南京邮电大学马克思主义学院;东南大学人文学院;
【基金】：江苏省教育厅高校哲学社会科学研究指导项目“社会主义核心价值观的传统文化资源研究”(编号:2014SJD098) 南京邮电大学人文社科研究基金项目“儒学的批判性特质研究”(编号:NYS213012)阶段性成果 南京邮电大学思想政治教育校级规划重点项目“全球化背景下大学生民族精神培育研究”(编号:XC213001)阶段性成果
【分类号】：G40-092

【共引文献】

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本文编号：2509312