互联网时代提升教师新媒体素养的策略研究

发布时间：2020-11-21 03:37

　　 随着信息技术快速发展,人们逐渐进入了一个新媒体时代。在这一时代中,以"网络技术"为主体的新媒体不仅让信息传播变得更加快捷,也进一步增加了信息内容的繁杂程度。如何更好地甄选新媒体时代下的各种信息资源,将其更好地运用到当前的教育课堂之中,是每一位教师应该重点考虑的问题。本文就网络时代下教师如何更好地提升自身新媒体素质这一论点开展相关的研究,在深入挖掘教师所欠缺的相关能力的同时,探讨具体提升教师素质的相关途径。
【文章目录】：
一、新媒体素养的含义及特点
二、教师新媒体素养的评判标准
三、互联网时代下教师新媒体素养存在问题分析
    （一）教师对于新媒体技术的使用意识较为薄弱
    （二）教师对新媒体技术应用认识不足
    （三）教师使用新媒体开展教学手段单一
四、互联网时代下教师新媒体素养提升策略分析
    （一）促进资源共享，促进教师新媒体知识更新
    （二）引入经典案例，拓展教师的新媒体认知视野
    （三）集中教学实践，提升教师新媒体使用能力

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本文编号：2892465