精准扶贫背景下开展教研活动的有效性研究与实践

发布时间：2021-01-01 06:32

　　精准扶贫是针对于传统粗放式扶贫政策所提出的,结合扶贫环境和实际状况,更加精准地对扶贫对象进行识别、帮扶和管理的扶贫方式。精准扶贫的提出,是我国全面进入小康社会,适应社会经济发展新局面所提出的重要对策,也是扶贫工作开展的重要指导理念。教育精准扶贫的提出,是精准扶贫形式和内容深度充实的重要方式,也是教育工作者开展精准扶贫的重要途径。本文在对教育精准扶贫进行背景分析的基础上,结合教研活动有效性的概念和要求,提出了教研活动有效性提升的途径和策略,从而为教育精准扶贫的具体实施提供相应的理论支撑,为教育精准扶贫的深入落实奠定良好的基础。 

【文章来源】：智库时代. 2020年12期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、教育精准扶贫背景分析
    （一）教育精准扶贫的提出
    （二）教育精准扶贫的意义
二、教研活动有效性概念和要求
    （一）教研活动的有效性
    （二）教研活动有效性的要求
三、精准扶贫背景下教研活动有效性提升的途径
    （一）明确教研主题
    （二）积极开展校本教研
    （三）同步提升教学水平
    （四）深度开展教学反思
四、精准扶贫背景下教研活动有效性提升的策略
    （一）提升教学的主观能动性
    （二）构建联动教研平台
    （三）实施精细化管理方案
    （四）加强学科联动教研制度建设
五、结束语



本文编号：2951100