略论闻一多教育家的示范性及其当代价值

发布时间：2021-01-01 08:46

　　以身示范,为青年学生"做人的榜样";以教示范,为教师和教育树立范例和标杆,这是闻一多作为中国现代卓越教育家所特有的示范性的禀赋特征。集诗人、学者、民主斗士和伟大的爱国主义者、卓越的艺术家于一身的生命历程及其所造就的全能型、复合型的教师职业素养与才华,成就了闻一多教育家的示范性;进而使他成为中国教育家群体中难以企及的一座巅峰,也为当代中国教师专业化发展和新一代教育家的成长提供了生动的实践范例和永恒的目标追求。 

【文章来源】：黄冈师范学院学报. 2020年01期

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、以身示范,为青年学生“做人的榜样”
    （一）以身示范:中国式教育思想的基本内涵
        1.以身示范:
        2. 以身示范:
    （二）以身示范:闻一多教育思想与实践的重要特质
        1.以身示范的自觉性。
        2.以身示范的全面性。
        3.以身示范的坚韧性。
二、以教示范,为教师和教育树立范例和标杆
    （一）以教示范的内涵与价值
        1.探索性、创新性教学理念和方式是以教示范的基本内涵。
        2. 以教示范凸显了“教学的学术”价值和促进教师专业成长的功能。
    （二）闻一多以教示范的基本内涵和行为范式
        1.全能型、复合型教育家的职业素养与才华。
        2.探索性、创新性教育教学艺术与实践模式。
        3.崇高、执着的教育理想和教育精神。
三、闻一多教育示范性的形成及其当代价值
    （一）闻一多教育示范性的形成
    （二）闻一多教育示范性的当代价值
        1.闻一多教育示范性与当代教师专业化发展。
        2.闻一多教育示范性与当代教育家的培养与成长。



本文编号：2951295