师道重建何以可能?——从中西两种师道传统说起

发布时间：2021-01-03 04:36

　　当今的师道重建必须根植于最重要的两个传统,即以弘道为目标的儒家师道传统和侧重于对真理的追寻的古希腊师道传统,这两个传统的现实构成了师道籍以重建之基础。师道重建虽然表面上源自于社会对教师的道德期待,然而教师自我使命感和尊严对师道发展的内在促进才是其本质要求。因此,师道尊严之根基乃是对职业伦理的超越,因为自觉的道德垂范作为教师的个人实现之崇高追求,才真正构成了师道尊严的起点。 

【文章来源】：枣庄学院学报. 2020年01期

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、余响还是正声:两种师道传统及现实
    （一）儒家师道的传统及现实
    （二）西方师道的传统及现实
二、道德期待还是内在逻辑:师道重建之本质要求
    （一）道德期待难成师道重建的根本动力
    （二）师道重建的本质要求在于其内在逻辑的发展必然
三、职业伦理还是道德垂范:师道尊严之根基
    （一）职业伦理是师道尊严的外在展现
    （二）道德垂范是师道尊严的内在根据
    （三）尊严———师道之内在逻辑的发展起点



本文编号：2954328