《爱弥儿》中的道德教育思想及其当代价值

发布时间：2021-11-03 10:08

　　道德教育的任务就弄清其到底是什么样的教育。卢梭在《爱弥儿》一书中指出了道德教育的任务,提出了基于自然状态的道德教育思想,并以此作为其研究的伦理基础,指出对儿童要进行分阶段式的道德教育,并且要根据人的身心发展规律来进行设定,他的道德教育思想对矫正现代应试型教育以及功利教育观具有重要的指导意义和价值。 

【文章来源】：河北农机. 2020,(01)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 道德教育的任务
2 道德培养方法
    2.1 分阶段的道德培养方式
    2.2 以实践为主的道德培养方式
    2.3 以自由为主的道德培养方式
3 卢梭道德教育思想的当代价值


【参考文献】：
期刊论文
[1]卢梭的道德教育思想及其启示[J]. 邹娟.  边疆经济与文化. 2006(09)



本文编号：3473505