论劳动教育的特征与实施

发布时间：2017-06-11 10:06

  本文关键词：论劳动教育的特征与实施，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：作为"教劳结合"思想的一种实施路径,劳动教育有着极强的理论优势。劳动教育在中国有着夯实的根基和旺盛的生命力。新时期的劳动教育具有本质自然性、目标改造性、概念发展性、内涵统领性、内容强联结性、执行适度性、价值召唤性和评价自发性等特征。实施方面要关注以下几点:观念层面,以大劳动观和大教育观为抓手,将社会主义核心价值观融入劳动教育全过程;实践层面,响应创新创业的时代召唤,关注劳动教育目的与终身教育意义的交织与融合;制度层面,为劳动教育立法,以法治教、以教修德、以德树人;评价层面,重在反思想要什么样的公共生活,以评价指引反思,以反思孕育创新,以创新筹谋发展。
【作者单位】： 河南省教育科学研究所;
【关键词】： 劳动教育 教劳结合 劳动技术教育 生产劳动
【基金】：2012年度教育部青年专项课题“中原经济区建设背景下河南省教育科研的发展战略研究”(项目编号:EGA120365)阶段性研究成果
【分类号】：G41
【正文快照】：

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 冀晓萍;;劳动教育将全面突围[J];人民教育;2015年17期

2 黄济;关于劳动教育的认识和建议[J];江苏教育学院学报(社会科学版);2004年05期

3 文新华;论劳动、劳动素质与劳动教育[J];教育研究;1995年05期

中国重要报纸全文数据库 前2条

1 徐长发;;劳动教育是人生第一教育[N];中国教育报;2015年

2 杜玉波;;把握新常态下的高教发展[N];光明日报;2015年

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 李明;建国60年教育与生产劳动相结合的实践研究[D];浙江师范大学;2011年

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 王连照;;论劳动教育的特征与实施[J];中国教育学刊;2016年07期

2 刘学勇;滕遥;;合理性教育循环与美育、劳育关系刍议[J];教育与教学研究;2016年05期

3 刘国飞;冯虹;;新时期劳动教育的改进措施[J];现代中小学教育;2016年04期

4 员志慧;;家庭教育中劳动的摒弃与回归[J];潍坊工程职业学院学报;2016年02期

5 李华;;劳动教育成就学生[J];吉林省教育学院学报(中旬);2015年09期

6 王毓s

本文编号：441341