大庆精神进大庆国民教育体系研究

发布时间：2017-06-13 17:11

  本文关键词：大庆精神进大庆国民教育体系研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：国之发展,教育为本。在当今科技日新月异发展的今天,国民教育日益成为国家发展的重中之重,肩负着教育青少年并引导舆论先锋的重要使命。新时代的学生需要科学的理论来武装头脑,需要正确的舆论来引导,需要先进的榜样来激励,所以我们必须将国民教育的精髓深深植根于学生的头脑。学习大庆精神就可以使年轻人更好的传承中华民族传统美德,所以将其融入到大庆国民教育体系有着极其重要的现实意义。大庆精神的历史价值和教育价值对大庆的发展起着无可比拟的推动作用,这也使大庆精神进大庆国民教育体系并成为其生动的教材成为必然。通过对大庆精神与大庆国民教育体系乃至与全国国民教育体系之间的关系,大庆精神进课堂、进校园文化、进学生精神领域建设等方面的研究,我们会发现大庆精神对于人的内在品格的塑造、人生观价值观的形成以及健康心理的培养诸方面所起到的积极作用。由此可见,大庆精神是我们的精神财富,是国民教育的育人之魂。所以用大庆精神办学育人是具有大庆国民教育特色的办学模式,发挥这一精神育人的优势,对于提高学生思想道品德素质,提升社会主义新风尚都有着积极的现实意义。通过分析大庆精神融入大庆国民教育体系成功的经验,进一步探索大庆精神融入国民教育体系的有效途径和积极影响,倡导大庆精神对当代青少年学生的思想品德教育,尤其是艰苦朴素,理想信念和爱国主义精神教育,对于培养青少年学生自觉完善和提高自身思想道德素养具有重要的实践价值和深远影响。所以,我们要找出一条把大庆精神更好地融入到大庆以及全国国民教育体系的有效途径,进一步增强国民教育体系的创新机制。
【关键词】：大庆精神 国民教育 融入 思想道德素质
【学位授予单位】：东北石油大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G41
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-6
• 创新点摘要6-9
• 绪论9-13
• 第一章 大庆精神与国民教育体系概述13-22
• 1.1 大庆精神的内涵13-14
• 1.1.1 大庆精神的由来13
• 1.1.2 大庆精神的基本内涵13-14
• 1.2 大庆精神的时代价值14-16
• 1.2.1 大庆精神是践行社会主义核心价值观的精神资源14-15
• 1.2.2 大庆精神是中国共产党执政能力建设的重要支撑15-16
• 1.2.3 发扬大庆精神有助于实现中华民族伟大复兴16
• 1.3 国民教育体系16-22
• 1.3.1 国民教育体系的内容及基本特征16-17
• 1.3.2 国民教育体系的主要功能17-18
• 1.3.3 国民教育重在提高国民素质18-22
• 第二章 大庆精神进大庆国民教育体系的必要性和可行性22-27
• 2.1 伟大的精神需要传承22-24
• 2.2 英雄的后代需要培养24
• 2.3 完备的要素提供了可行性24-27
• 2.3.1 有序的课程安排25
• 2.3.2 教育部门的重视25-27
• 第三章 大庆精神进大庆国民教育体系的实践过程27-30
• 3.1 实践方案的设计27
• 3.2 实践方案的具体实施27-29
• 3.2.1 实践方案的指导思想27
• 3.2.2 实践方案的目标要求27-28
• 3.2.3 实践方案的内容和实现途径28-29
• 3.3 实践方案的科学性29-30
• 第四章 大庆精神进大庆国民教育体系的实践价值和现实意义30-36
• 4.1 大庆精神进大庆国民教育体系的实践价值30-32
• 4.1.1 凝聚向心价值30
• 4.1.2 教育塑造价值30-31
• 4.1.3 规范导向价值31
• 4.1.4 感召激励价值31-32
• 4.2 大庆精神进大庆国民教育体系对全国国民教育的影响32-36
• 4.2.1 对当代学生的影响32-33
• 4.2.2 对大庆国民教育的影响33-34
• 4.2.3 对社会发展的影响34-36
• 结论36-37
• 参考文献37-40
• 发表文章目录40-41
• 致谢41-42

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