程伟:走出“听话教育”的现实选择

发布时间：2017-06-17 10:01

  本文关键词：程伟:走出“听话教育”的现实选择，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：正程伟在《中国教育学刊》2016年第11期《"听话教育"的批判性反思》一文中指出,"听话教育"是社会上普遍存在的一种教育现象,有不少家长和教师都希望孩子能够"听话"。但是,从德育的视角审视这一现象可以发现,"听话教育"存在诸多问题:违背儿童的成长特点,促使儿童的成人化;强调儿童对成人的服从,阻碍公民人格的养成;禁锢儿童的思维,限制创造力的培养;压制儿童的个性,造成人才的同质化。而传统德育的
【关键词】： 中国教育学刊;批判性反思;传统德育;成人化;成长特点;文中;认知方式;未来社会;公共精神;体验方式;
【分类号】：G41
【正文快照】： 程伟在《中国教育学刊》2016年第11期《“听话教育”的批判性反思》一文中指出,“听话教育”是社会上普遍存在的一种教育现象,有不少家长和教师都希望孩子能够“听话”。但是,从德育的视角审视这一现象可以发现,“听话教育”存在诸多问题:违背儿童的成长特点,促使儿童的成人化

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