教育实验中等级数据分析方法研究

发布时间：2017-07-29 22:10

  本文关键词：教育实验中等级数据分析方法研究

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【摘要】：在教育对比实验中,由于受测量工具的限制,学习结果的测评数据往往难以视为等距,所以对获得的等级数据,相应的统计方法也应随之改变.研究了教育对比实验中等级数据的统计检验方法,内容包括等级数据离散程度的熵估计、二维列联表两属性间独立性的χ2检验、相合系数的估值和相合系数的显著性检验.
【作者单位】： 内蒙古师范大学青年政治学院;内蒙古师范大学教育信息技术学院;
【关键词】： 教育实验 等级数据 统计检验 统计软件应用
【基金】：内蒙古自治区高等学校科学技术研究项目(NJSY306) 内蒙古自治区教育厅委托项目(170007)
【分类号】：O212.1;G40-034
【正文快照】： 实验法是自然科学领域中广泛采用的一种研究方法,并越来越多地应用到教育科学领域.教育实验的主要目的在于查明教育现象发生的原因或检验某一教学理论(学习理论)的实际效果.教育实验设计的类型很多,本文主要探讨教育对比实验的数据分析方法[1].考察众多对比实验研究报告不难发

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本文编号：591251