学校文化精神:从自在走向自觉——文化哲学的视角

发布时间：2017-09-06 09:03

  本文关键词：学校文化精神:从自在走向自觉——文化哲学的视角

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【摘要】：文化哲学的视阈中,文化是指人的生存方式或样法、活法;学校文化是在学校场域中生成的师生存在方式、样法与活法。自在的学校文化精神对人的影响和形塑是一种负向的影响,对师生的影响是自在自发的;自觉的学校文化精神则彰显着一种理性自觉、批判反思、师生主体间"共在共游"等特质,是师生存在方式的本真性文化精神。
【作者单位】： 宁夏师范学院教务处;陕西师范大学西北基础教育与教师教育研究中心;陕西师范大学心理学院;
【关键词】： 文化 学校 自在的文化 自觉的文化
【基金】：陕西省教育科学“十二五”规划2013年度课题“陕西省中小学科学教育教师素养与教学方式关系研究”(编号:SGH13039)研究成果
【分类号】：G41
【正文快照】： 一、文化与学校文化基于文化哲学的立场,有学者认为“文化是历史地凝结成的生存方式”〔1〕;另外,胡适和梁漱溟也分别将文化定义为“人生活的方式”和“人生活的样法”。从文化哲学的视角来看,文化不是和“文明”相等同,或被包含于“文明”这一概念中,也不是简单地与政治、经

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本文编号：802200