初中数学翻转课堂教学模式探索
发布时间:2017-10-21 10:36
本文关键词:初中数学翻转课堂教学模式探索
【摘要】:翻转课堂教学模式颠覆了传统的课堂教学,体现了学生的主体地位。翻转课堂教学模式以课前微视频预习为基础和起点,以学习者、教育者、多维环境、教学内容与信息技术为构成要素,改变了传统的教学模式。在应用翻转课堂教学模式时,教师要以明确教学目标、教学方式的生活化、教学内容的内化为中心进行教学设计。
【作者单位】: 扬州市江都区丁沟镇麾村中学;
【关键词】: 初中数学 翻转课堂 教学模式
【分类号】:G633.6;G434
【正文快照】: 翻转课堂教学模式要求教师课前录制教学微视频,学生根据微视频充分地预习,课堂上更多的是解决预习中的问题。这种教学模式颠覆了传统的课堂教学,体现了学生的主体地位。在这一教学模式中,教师扮演的角色十分重要,其录制的微视频的质量以及对学习计划的制订与调整都会对教学效
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前6条
1 岳开坤;石礼花;;多媒体与初中数学的有机结合[J];中国信息技术教育;2014年10期
2 郭洪忠;;“混合式翻转课堂”在初中数学教学中的探索与应用[J];中学课程辅导(教师通讯);2014年09期
3 王景标;;整合信息技术,构建高效数学课堂[J];中小学电教(下);2014年06期
4 武玲燕;;让信息技术走进初中数学课堂[J];中国信息技术教育;2014年16期
5 王月;;题组教学实施之我见[J];现代交际;2013年03期
6 ;[J];;年期
,本文编号:1072899
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/chuzhongjiaoyu/1072899.html