校长的信息化领导力与领导效能:内涵、特征及启示

发布时间：2017-12-23 23:23

  本文关键词：校长的信息化领导力与领导效能:内涵、特征及启示　出处：《教师教育研究》2016年05期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：校长信息化领导力是学校教育信息化发展的重要影响因素。对国内外信息化领导力及领导效能相关研究成果予以梳理,解读信息化领导力及领导效能的内涵,设计中小学校长信息化领导力及领导效能的评价指标。通过问卷调研和数据分析,探析中小学校长信息化领导力及领导效能的当下特征,并有针对性地提出校长信息化领导力发展的四点建议:加强学校办学的指导及考核,提升校长的信息化办学规划能力;以教学质量管理为目标,提升校长的教学评价信息化规划能力;以质量和公平为资源建设导向,提升校长的信息化教学资源建设能力;以教师激励为核心关注点,提升校长的人力资源信息化管理能力。
【作者单位】： 华东师范大学教育学部;
【基金】：教育部“新世纪优秀人才支持计划”《基于领导力提升的校长培训模式研究》的阶段性成果
【分类号】：G637.1
【正文快照】： 学校信息化建设是一项系统而复杂的工程,影响因素很多,校长信息化领导力属于关键性影响因素[1]。校长在学校的信息化建设以及学校改进等方面等方面起着举足轻重的作用。随着教育信息化的不断推进,校长信息化领导力已成为校长专业发展研究的重要关注点,并成为学校教育信息化发

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本文编号：1325934