核心素养视域下普通高中日语课程标准的修订

发布时间：2017-12-29 17:18

  本文关键词：核心素养视域下普通高中日语课程标准的修订　出处：《教育科学》2017年04期 　论文类型：期刊论文

  更多相关文章： 日语学科 核心素养 课程标准 育人价值 思维品质培养

【摘要】：培养学生的核心素养是世界教育改革的发展趋势,也是我国全面深化课程改革,落实立德树人根本任务所追求的重要目标之一。此次对高中外语课程标准的修订关注发展学生的核心素养,外语课程目标也从发展学生的"综合语言运用能力"提升为提高学生的"外语学科核心素养"。本文分析了国际上关于外语核心素养的界定及内容构成,论述了发展具有中国特色外语学科核心素养的价值,着重分析了2003年版普通高中日语课程标准的主要问题,并对课程标准修订中应关注的问题进行了阐述,包括:要特别重视育人价值的体现;应进一步关注学生思维品质的培养。
[Abstract]:......
【作者单位】： 东北师范大学教育学部;东北师范大学外国语学院;
【基金】：中央高校基本科研业务费专项资金 东北师范大学哲学社会科学校内青年基金项目“高中日语教师对文化素养的理解及教学实施现状研究”(项目编号:QN14023)
【分类号】：G633.46
【正文快照】： 21世纪初,各国为应对新世纪将要面临的种种挑战纷纷调整各自的教育政策,掀起了以构建学生核心素养为导向的教育改革浪潮。世界教育改革的发展趋势对我国深化课程改革产生了一定的影响,发展学生的核心素养也成为我国素质教育的必然选择。2014年国家教育部颁布了《关于全面深化

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