班本课程开发要立足课程文化自觉

发布时间：2018-01-12 09:41

  本文关键词：班本课程开发要立足课程文化自觉　出处：《教学与管理》2017年28期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：班本课程开发的过程是一种教育价值的选择、赋予过程。这就需要中小学教师在开发班本课程的过程中,始终保持着清醒的课程文化自觉意识,逐步形成独特的班本课程开发的文化信念、行为准则与实践内容,建构起班本课程的开发范式。
[Abstract]:The course of class based curriculum development is a choice of educational value, which requires primary and secondary school teachers to keep a conscious consciousness of curriculum culture in the course of developing class based curriculum. Gradually form the unique class-based curriculum development culture belief, behavior code and practice content, construct the class-based curriculum development paradigm.
【作者单位】： 山东省临沂光耀实验学校;
【分类号】：G632.3
【正文快照】： 每个班级都是一种独特的历史存在,班级中的每一个学生都有个性化的成长需求。伴随着教师课程意识的苏醒,不少教师借助班本课程开发来满足本班学生的个性化成长需求。目前,尽管班本课程丰富了学生的成长内容,对提高学生的成长质量发挥了独特的作用,但教师开发班本课程的规范性

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本文编号：1413723