再从对比修辞谈教考关系的处理

发布时间：2018-01-12 13:31

  本文关键词：再从对比修辞谈教考关系的处理　出处：《教学与管理》2017年31期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：用高考大纲决定课程取舍、确定教学内容、以考定教、唯考是从,这样的认识及做法弊端多多。勿用考纲代课标,唯考是从不应该。应恢复正常的教考关系,让教学回归常态,让考试回归应然,让课标全面施行,让课改有效进行,使学生素养全面提升。
[Abstract]:With the college entrance examination syllabus decides the curriculum choice, teaching content, teaching to the test, the only test is from, understanding and practice such a lot of drawbacks. No, generation of curriculum, the only test is never should. Should return to normal college teaching, teaching to return to normal, let the test regression should be, make curriculum is fully implemented, let curriculum effectively, enable students to enhance literacy.

【作者单位】： 贵州省福泉中学;
【分类号】：G632.0
【正文快照】： 用高考大纲决定课程取舍、确定教学内容、以考定教、唯考是从,这样的认识及做法弊端多多。勿用考纲代课标,唯考是从不应该。应恢复正常的教考关系,让教学回归常态,让考试回归应然,让课标全面施行,让课改有效进行,使学生素养全面提升。课程标准高考大纲教考关系对比是不是修辞，

本文编号：1414487