农村中小学教师远程培训中的学习支持服务研究——基于中国知网的分析

发布时间：2018-01-16 19:21

  本文关键词：农村中小学教师远程培训中的学习支持服务研究——基于中国知网的分析　出处：《中小学教师培训》2017年08期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：学习支持服务是支撑教师远程培训和网络研修的重要保障,学习支持服务的研究应该以促进教师远程培训的质量提升为目的。基于对中国知网数据库文献的统计,分析了农村中小学教师远程培训中学习支持服务的研究现状,通过文献数量分析和主题分析得出构建支持服务体系的策略,以期对我国农村中小学教师远程培训中学习支持服务体系构建和应用实践给予一定参考,为提升农村中小学教师整体素质、提高农村教育质量提供借鉴。
[Abstract]:Learning support service is an important guarantee to support distance training and network training of teachers. The research of learning support service should aim at improving the quality of distance training for teachers. This paper analyzes the research status of learning support service in distance training of rural primary and middle school teachers, and obtains the strategy of constructing support service system through literature quantity analysis and thematic analysis. In order to provide some reference for the construction and application of the learning support service system in the distance training of rural primary and middle school teachers in our country, it can be used for reference to improve the overall quality of rural primary and secondary school teachers and improve the quality of rural education.
【作者单位】： 西北师范大学教育技术学院;
【基金】：2015年甘肃省哲学社会科学规划项目“甘肃省新闻网站建设与对外传播研究”(项目编号:15YB031) 2016年西北师范大学教学研究立项项目“《信息化教学环境应用》课程微学习空间的设计与应用研究”(项目编号:201613)
【分类号】：G434;G635.1
【正文快照】： 自2003年“农远工程”实施以来,国家对农村地区的教育信息化建设已经开展了近15年,农村中小学现代远程教育的发展已经有了很大改善。随着互联网的发展,教育部于2003年教师节成立了“全国教师教育网络联盟”,以此推动全国的远程教育发展,各地区也开始依托网络对农村地区中小学

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本文编号：1434467