对语文核心素养四要素的再认识

发布时间：2018-03-12 13:04

  本文选题：语文　切入点：语言建构　出处：《语文建设》2017年31期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正正在修订中的普通高中语文课程标准将语文学科核心素养规定为"语言建构与运用""思维发展与提升""审美鉴赏与创造""文化传承与理解"四个方面~([1])。然而,细致考察语文学科核心素养四个方面的命名,都缺乏语文学科的个性,且至目前为止尚无论者深入阐释这四者间的内在关联。我们认为:"语言建构与运用"是语文与英语、日语、俄语等学科
[Abstract]:The Chinese curriculum standard of ordinary senior high school is currently being revised, which defines the core accomplishment of Chinese as "language construction and application," "thinking development and promotion," "aesthetic appreciation and creation," "cultural heritage and understanding" ([1]). The naming of the four aspects of the core accomplishment of the Chinese subject is studied in detail, all of them lack the individuality of the Chinese subject, and so far, no commentators have explained in depth the internal connection between the four aspects. We think that "language construction and application" is the language and English. Japanese, Russian and other subjects
【作者单位】： 扬州大学文学院;
【分类号】：G633.3

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本文编号：1601681