美国基础教育阶段校园安全举措的模式特点及启示

发布时间：2018-03-18 23:25

  本文选题：校园安全　切入点：基础教育　出处：《外国中小学教育》2017年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：校园安全与师生、家长、学校甚至是社会有着切身的关系。国内外日益频发的校园暴力等校园安全问题引起了所在社会各界的普遍关注。美国在长期的校园安全管理过程中形成了以联邦政府为主导,社会各部门联合出击,学生、学校和家长共同参与的预防和防范举措在具体的共建安全、和谐校园的实践中发挥了重要的作用。分析、解读这些举措及其背后的模式特点,可以为我国当前安全和谐的校园构建提供借鉴。
[Abstract]:Campus safety and teachers and students, parents, Schools and even society have a close relationship. Campus safety issues, such as the increasingly frequent campus violence at home and abroad, have aroused widespread concern from all walks of life in their respective communities. The United States has formed a federal government leading the long-term process of campus safety management. The prevention and prevention measures that students, schools and parents participate in play an important role in the practice of building a safe and harmonious campus. It can provide reference for the construction of safe and harmonious campus in our country.
【作者单位】： 浙江师范大学教师教育学院;浙江师范大学教师教育学院团委;
【分类号】：G639.712

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1631818