初中“细胞是生命活动的单位”教学设计

发布时间：2018-03-19 02:24

  本文选题：概念教学　切入点：前概念　出处：《生物学通报》2016年09期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：在"细胞是生命活动的单位"一节教学中,以学生已有认识为基础,帮助学生形成"细胞是生命活动的单位"的重要概念。通过设问引发学生暴露相关的前概念,在此基础上补充新知识,并利用连线图动态记录学生的认知发展过程,层层设问启发,最终帮助学生构建本节课的核心概念。
[Abstract]:In the teaching of "Cell is the unit of life activity", the important concept of "cell is the unit of life activity" is formed on the basis of students' knowledge. On the basis of this, new knowledge is added, and the cognitive development process of students is recorded dynamically by using the wired graph, which can help students to construct the core concept of this class.
【作者单位】： 北京师范大学附属实验中学;
【分类号】：G633.91

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本文编号：1632414