研学旅行:价值取向与问题透视

发布时间：2018-04-12 18:42

  本文选题：研学旅行 + 价值取向　； 参考：《河北师范大学学报(教育科学版)》2017年06期

【摘要】：研学旅行作为综合实践育人的有效路径,具有缔造、统整、生活、真实等价值取向。但在研学旅行实施过程中,人们普遍为"是课程吗"、"有教材吗"、"谁来教"、"怎么教"、"如何评"等问题所困扰,感到研学旅行难度很大,困惑很多。结合当前的基础教育改革实践,就这些问题对研学旅行的未来发展进行了预测和展望。
[Abstract]:As an effective way of comprehensive practice and education, Research-based travel has the value orientation of creation, integration, life and truth.However, in the course of carrying out the study travel, people generally think that "is the course", "is there any teaching material", "who teaches", "how to teach", "how to evaluate" and so on, and so on, feel that the travel of research study is very difficult and confused.Combined with the current practice of basic education reform, this paper forecasts and prospects the future development of research travel.
【作者单位】： 首都师范大学教育学院;
【基金】：北京市教育科学“十三五”规划重点课题“我国中小学教科书评价的运作机制研究”(CAFA17081)
【分类号】：G639.2

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本文编号：1740957