高中数学概念教学之翻转课堂理念下的教学模式探究

发布时间：2018-10-07 18:13

【摘要】：高中数学教学中最关键的部分就是数学概念,目前,数学概念教学受到一系列因素的影响,比如,课时有限、考试压力等,在这样的情况下,数学概念的学习只停留在很浅薄的层面,没有进行一定的深入探究,对于数学概念的内涵和延伸等方面的内容没有全面的认知,学生的理解并不准确,这就进一步造成了学生在解题过程中不能很好地将数学概念进行应用,数学思维模式也就无从建立。翻转课堂的理念与学生独立思考能力的培养、个性发展的需求相一致。分析了传统数学概念教学中存在的问题,阐述了翻转课堂理念的内涵,提出了翻转课堂教学下高中数学概念教学模式的实施和反思。
[Abstract]:The most important part of mathematics teaching in senior high school is mathematics concept. At present, mathematics concept teaching is influenced by a series of factors, such as limited class hours, examination pressure, and so on. The study of mathematics concept only stays at the very shallow level, does not carry on the certain thorough inquiry, does not have the comprehensive cognition to the mathematics concept connotation and the extension and so on aspect content, student's understanding is not accurate, This further causes students to solve problems in the process of mathematical concepts can not be well applied, mathematical thinking model can not be established. The idea of flipping classroom is consistent with the development of students'independent thinking ability and personality development. This paper analyzes on the problems existing in the traditional mathematics concept teaching, expounds the connotation of the turnover classroom concept, and puts forward the implementation and reflection of the high school mathematics concept teaching mode under the flipping classroom teaching.
【作者单位】： 福建省安溪第八中学;
【分类号】：G633.6;G434

【参考文献】

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【共引文献】

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