英国中学生物教学资源特点及启示

发布时间：2018-11-16 09:28

【摘要】：英国教学资源的特点与英国课程改革和教育制度有密切的相关性。英国的国家课程标准对学校的课程设置及评价有统一的框架和标准,但是不同的地区和学校有充分办学自主权,国家和地方对教育信息化的建设非常重视,并进行了有效投资。教研组在选择课程、考试机构、考试方式、教学资源方面有高度自主权,并且能够对教学资源进行有效地整合、管理和利用,使得英国的教学资源呈现丰富性、选择性和有效性的特点。
[Abstract]:The characteristics of English teaching resources are closely related to British curriculum reform and educational system. The national curriculum standards in Britain have a unified framework and standards for curriculum design and evaluation of schools, but different regions and schools have full autonomy in running schools. Countries and localities attach great importance to the construction of educational informatization and make effective investments. The teaching and research team has a high degree of autonomy in selecting courses, examination agencies, examination methods, and teaching resources, and is able to effectively integrate, manage and use teaching resources, making the UK's teaching resources rich. The characteristics of selectivity and effectiveness.
【作者单位】： 郑州外国语中学;
【分类号】：G633.91

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 邓福寿;浅谈中学生物教学与素质教育[J];广西师范大学学报(自然科学版);2000年S3期

2 黄国雄;面向21世纪,振兴中学生物教学[J];广西师范大学学报(自然科学版);2000年S3期

3 何金旺;农村中学生物教学现状及对策[J];广西师范大学学报(自然科学版);2000年S3期

4 韩晖;新世纪中学生物教学的设想[J];黔东南民族师专学报;2000年03期

5 余新耀;改革中学生物教学推进素质教育[J];西江大学学报;2000年02期

6 杨月娥;中学生物教学中学生创新意识和创新能力的培养[J];益阳师专学报;2000年05期

7 王景良;中学生物教学的思考[J];菏泽师专学报;2001年02期

8 李菊英;中学生物教学改革与发展的思考[J];基础教育研究;2001年06期

9 吴亦佳;浅谈中学生物教学培养学生创新维[J];宁德师专学报(自然科学版);2001年04期

10 王东义;中学生物教学中培养学生创新能力的几种途径[J];宁德师专学报(自然科学版);2002年01期

相关会议论文 前8条

1 徐本刚;;浅谈农村中学生物教学[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（五）[C];2009年

2 徐本刚;;浅谈农村中学生物教学[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（湖北卷）[C];2010年

3 冀文良;;对新课程理念如何融入中学生物教学的思考[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第1卷）[C];2009年

4 许文利;;试沦中学生物教学中的心理健康教育[A];中国心理卫生协会儿童心理卫生专业委员会第十次学术交流会论文集[C];2006年

5 张爱国;;评价课:中学生物教学的新模式[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第4卷）[C];2010年

6 肖成伟;李峰;;问题情境及其在中学生物教学中运用的探讨[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];2007年

7 陈周;;环保意识在中学生物教学中的渗透[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第2卷）[C];2010年

8 姚佳琴;王太昌;;概念图及其在中学生物教学中的应用探索[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年

相关重要报纸文章 前10条

1 窦仁h，

本文编号：2335140