社会学习理论视角下的中学女生校园暴力现象分析

发布时间：2019-03-04 16:07

【摘要】：近年来,中学女生暴力事件频现媒体,引起全社会的广泛关注。以班杜拉的社会学习理论为基础,中学女生校园暴力行为包括发生暴力行为的获取机制和发生机制两个方面。对中学女生校园暴力行为防控的策略是:培养中学女生自我调适能力,积极适应外部环境;重视家庭教育,营造良好的家庭环境;净化校园环境,创造和谐校园;完善法律法规,提高法律威慑力;加强媒体监管,营造积极向上的文化氛围。
[Abstract]:In recent years, the violence of girls in middle school frequently appeared in the media, which attracted wide attention of the whole society. Based on Bandura's social learning theory, girls' school violence in middle school includes two aspects: the acquisition mechanism and the occurrence mechanism. The strategies to prevent and control the violence behavior of middle school girls are as follows: to cultivate the self-adjustment ability of middle school girls, to adapt to the external environment actively, to attach importance to family education, to create a good family environment, to purify the campus environment and to create a harmonious campus. Improve laws and regulations, improve legal deterrence, strengthen media supervision, create a positive cultural atmosphere.
【作者单位】： 山西师范大学政法学院;
【基金】：山西省软科学项目“德育课程改革与学生素质提升”(项目编号:2011041056-02)的研究成果
【分类号】：G637

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本文编号：2434419