鹤壁市中学校园足球特色学校足球师资队伍现状研究

发布时间：2020-05-11 23:05

【摘要】：近年来,足球运动在国家的重视下得到不断推广,发展速度前所未有,一方面,在所有运动项目中足球开始备受中学生关注,他们对足球产生浓厚兴趣。另一方面,鉴于过去的失败经验,我国教育部在足球领域开始关注在增强学生身体素质、培养学生运动兴趣、养成独特性格特点以及不断增强学生交流能力等方面问题,值得一提的是在现代化背景下要大力发展足球事业,离不开人才培养和素质教育培养,只有这样才能够推动我国学校足球事业演变和发展。足球教育策划者和实施者是学校发展各种足球教学的基础,作为一个教育者,是否能够合理对其进行合理配置,很大程度上直接影响着足球在校园发展中的质量。鹤壁市的中学就在足球入校园这项运动中起到了积极的促进作用,让学生在足球这项运动中可以展现自我、释放压力。然而鹤壁市中学的足球发展仍然有很大的发展空间,具体表现在中学足球师资队伍资源配置存在不均衡的问题。因此本文就以研究鹤壁市中学校园足球师资队伍资源配置为目的,采用较为具体的文献资料法、实地调查法以及问卷调查法等科学手法,对鹤壁市20所中学进行全面调查与分析,在阐述现状的同时,探索影响鹤壁市中学足球师资队伍资源配置的因素,对于每个问题给出可行实施方案,对于未来研究鹤壁市中学校园足球工作有一定的借鉴意义。研究结果如下:1、鹤壁市中学校园足球师资队伍资源配置在数量与性别结构方面存在着不均衡的问题。中学足球老师存在的严重的男性多于女性的现象,对于学生的培养存在弊端。2、鹤壁市中学校园足球师资队伍资源配置在年龄结构方面存在着不均衡的问题。缺少年轻的中学足球老师在组织参与足球活动中发挥重要作用。3、鹤壁市中学校园足球师资队伍资源配置在质量结构方面存在着不均衡的问题。在质量结构方面,中学足球师资在学历、职称、专业水平等方面存在不足。4、鹤壁市中学校园足球师资队伍资源配置在权益保障方面存在着不均衡的问题。在权益保障方面,中学足球师资编制问题有待解决,薪资待遇有待提高,管理资金投入有待加强。5、鹤壁市中学校园足球师资队伍培训力度不够,培训方式有待完善。就此问题给出如下建议:1、在现有中学足球师资资源匮乏的情况下,一方面鹤壁市校园足球相关责任部门以及学校的相关负责领导应集思广益,创新人才引进机制,建设中学校园足球教师队伍的引进培养模式,也应当适当扩大中学足球教师的招聘规模,解决鹤壁市师资力量落后的现象。2、在招聘中学足球老师时,鹤壁市应更加注重应聘教师自身的专业技能、职业素养、教学态度。并注重对于在任中学足球教师的培养和考核。3、提高中学老师的整体学历水平,优化年龄结构,重视对于教师的考核和评定。4、学校领导应严格落实国家关于教育公平、教育均衡发展的政策,重视学校校园足球工作的开展,注视中学足球老师的社会认可度,提高教师的薪资待遇,保证教师的权利,健全对于教师的培养计划,提倡教师参加科研项目、学术论坛交流学习,使学生都爱上足球,身体也更健康。5、应完善对中学足球教师的培养计划,提高教师自身的职业道德。
【学位授予单位】：河南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G633.96

【参考文献】