普通高中语文教辅图书使用现状调查研究
发布时间:2020-07-08 09:34
【摘要】:辅助学科教学的资料,统称为教辅。教辅资料分布的主要科目有:语文、数学、英语、物理、化学等。语文教学的根本出发点就是教科书,而语文教辅又对语文教学产生了极其重要的影响,在高中语文教学中占有比较重要的地位,对语文教育教学有很大的帮助,主要作用有:补充教材、拓展知识、链接考点、解疑答惑、总结提升等。新课改以来,课程结构发生了很大的变化,教辅图书也紧随其后不断地变化发展,在日益发展的过程中,出现越来越多的问题。充斥在市场上的语文教辅的主要问题有:其一,良莠不齐,鱼龙混杂;其二,低质教辅,影响发展;其三,利益驱使,偏离课标。问题的出现并没有影响学生一直使用的大好趋势,大部分教师和学生在内心非常肯定它所起到的作用。针对目前教辅市场的发展现状,笔者提出对高中语文教辅图书使用现状进行调查和研究,以期能够对现阶段高中语文教学中语文教辅图书的使用情况有一个清晰的了解。本论文以高中语文教辅图书为研究对象,主要利用调查问卷和访谈法两种主要方式对目前高中生和高中语文教师使用语文教辅图书的现状进行调查。主要调查的问题有:学生使用教辅的阶段情况、教辅的拥有量、购买教辅的影响因素、影响使用的因素、态度看法、教辅问题、使用中的问题;教师使用教辅的阶段情况、使用最多的教辅种类、教辅对教学的影响、影响因素、态度看法及教辅形式的变化等。调查结论是:语文教辅图书在高中语文教学中的使用频率较高,对高中语文教学产生比较重要的影响,在教学中占有一定的分量。但是教辅市场乱象、低质量教辅的横行影响了学生的使用,产生了一些问题。针对学生手中语文教辅自身的问题和使用过程中遇到的问题,笔者提出了相对应的建议措施。以期语文教辅能够在高中语文教学中最大限度的发挥作用,让它更好地辅助教学;为语文教辅更加科学的发展提供理论和实践依据;同时对教辅图书的编写和发行提供真实的参考依据。
【学位授予单位】:山西师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2018
【分类号】:G633.3
【图文】:
图 4-1 调查对象的性别示,调查对象的性别分布相对均匀,男生人数为 473 人,占到 48 人,占到 51.8%。女生相较而言比男生人数多,这是因为现在高生比例不均衡。
学校调查人数的分布还是比较均衡的。霍州市第一中学是一所省级示范高中,在全国两省一市普通高中新课程方案教改实中,该校被列为国家级样本校,该校科研室曾被评为全省普通高中新课程方案实验工先进教科研处室,语文教研组被评为先进教研组。霍州市第二中学和霍州市煤电第一学是两所县级市普通高中。图 4-1 调查对象的性别图 4-1 显示,调查对象的性别分布相对均匀,男生人数为 473 人,占到 48.2%;女人数有 508 人,占到 51.8%。女生相较而言比男生人数多,这是因为现在高中阶段中分学校男女生比例不均衡。
图 4-3 调查对象的学业水平由图 4-3 可以知道,调查对象的学业分布情况,笔者将学业水平分为水平分为五名、中等偏上、中间、中等偏下、后十名。处在前十名水平的占 17.6%;中等的占 24.4;成绩在中间的占 30.7%;学业水平在中等偏下的占 14.8%;学业水名的占 12.5%。.2 高中生使用语文教辅的情况(1)高中生使用语文教辅图书的来源和数量高中生在学习过程中使用的语文教辅来源主要是学校统一订购和自行购买这两自行购买又分为自愿购买和家长主导购买;校统一订购又分为学校自行统一订市教育局统一订购。
本文编号:2746385
【学位授予单位】:山西师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2018
【分类号】:G633.3
【图文】:
图 4-1 调查对象的性别示,调查对象的性别分布相对均匀,男生人数为 473 人,占到 48 人,占到 51.8%。女生相较而言比男生人数多,这是因为现在高生比例不均衡。
学校调查人数的分布还是比较均衡的。霍州市第一中学是一所省级示范高中,在全国两省一市普通高中新课程方案教改实中,该校被列为国家级样本校,该校科研室曾被评为全省普通高中新课程方案实验工先进教科研处室,语文教研组被评为先进教研组。霍州市第二中学和霍州市煤电第一学是两所县级市普通高中。图 4-1 调查对象的性别图 4-1 显示,调查对象的性别分布相对均匀,男生人数为 473 人,占到 48.2%;女人数有 508 人,占到 51.8%。女生相较而言比男生人数多,这是因为现在高中阶段中分学校男女生比例不均衡。
图 4-3 调查对象的学业水平由图 4-3 可以知道,调查对象的学业分布情况,笔者将学业水平分为水平分为五名、中等偏上、中间、中等偏下、后十名。处在前十名水平的占 17.6%;中等的占 24.4;成绩在中间的占 30.7%;学业水平在中等偏下的占 14.8%;学业水名的占 12.5%。.2 高中生使用语文教辅的情况(1)高中生使用语文教辅图书的来源和数量高中生在学习过程中使用的语文教辅来源主要是学校统一订购和自行购买这两自行购买又分为自愿购买和家长主导购买;校统一订购又分为学校自行统一订市教育局统一订购。
【参考文献】
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本文编号:2746385
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