河南省校园篮球试点校篮球运动开展现状及策略研究

发布时间：2020-07-08 15:53

【摘要】：我国竞技篮球运动曾取得过辉煌成就,然而近年在世界甚至亚洲篮坛地位却逐趋下滑,其原因在于竞技篮球后备人才特别是青少年校园篮球后备人才培养理论与实践的诸多矛盾问题日趋凸显。为贯彻落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》精神,全面推进学校体育综合改革,大力提升青少年校园篮球体育教学、课外活动及师资培养、培训等方面的水平,2016年9月,教育部办公厅下发《关于校园篮球推进试点工作的通知》,河南省教育厅制定了《河南省校园篮球试点学校基本要求(试行)》。对河南省校园篮球试点校篮球运动开展现状进行调查,结合《基本要求(试行)》,分析和归纳河南省校园篮球试点学校开展的实际情况,查找问题和原因,并对问题的原因进行深入剖析,提出合理科学的发展策略,进而促进校园篮球更好地开展和篮球运动更好地发展。运用文献法、调查法(专家访谈、问卷调查)、数理统计法等,对郑州、洛阳、济源三个校园篮球试点城市的20所试点校(小学6所、初中6所、高中6所、完全中学2所),从组织领导、条件保障、教育教学、竞赛训练以及风险调控等方面进行调查,得出如下研究成果:(1)河南省篮球试点校具有篮球专业背景教师数量少,体育教师每年参加篮球培训次数较少,落实体育专项补贴和竞赛成绩纳入职称评定等的学校较少,学校篮球场地及器材数量无法完全满足学生使用,学校体育经费不充足。(2)河南省篮球试点校篮球教学理念更新不及时,85%的被调查篮球试点校没有开发篮球校本教材。(3)河南省篮球试点校每年邀请校外篮球专家指导教学训练竞赛次数少,学生参与篮球训练形式主要是校内课余训练,形式单一。(4)68.4%的被调查学校没有制定安全医疗应急方案;安全教育和宣传不够,4所篮球试点校没有开设安全教育课。河南省校园篮球试点学校篮球运动开展策略:招聘专业篮球体育教师,加强体育教师培训;落实体育专项补贴,竞赛成绩纳入职称评定;拓宽经费来源渠道;增加篮球教学训练场地、器材数量;更新篮球教学理念,合理开发篮球校本教材;构建校俱结合新模式,加强校外篮球专家指导;学校制定安全医疗应急方案,加强安全教育和宣传。
【学位授予单位】：河南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G633.96

【参考文献】

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本文编号：2746745