艾克瑞特机器人教育枣庄校区发展战略研究

发布时间：2020-09-04 08:15

　　人工智能时代来临之际,创新型人才已经成为全球各国最重要的战略性资源之一。创新型人才的培养工作,已经成为各国实现经济发展、科技进步和国际竞争力提升的重要战略举措。应运而生的机器人教育也是从几年前的不温不火而变得日趋火热,各地陆续开设的机器人教育机构不计其数,机器人教育行业迎来了春天,同时,激烈的竞争也对每个品牌提出了更高的要求。本文是关于艾克瑞特机器人教育枣庄校区发展战略研究的论文,论文系统地介绍了艾克瑞特机器人教育枣庄校区的发展历程和发展现状,对组织环境进行了阐述,对其内部环境和外部环境进行了全面分析,总结出了自身的优势是课程体系完善、师资力量雄厚、独具一格的课程风格以及突出的行业地位,而劣势是品牌宣传仍然不到位、课外活动匮乏等,并且对面临的机遇和威胁进行了分析,通过SWOT分析工具,研究并提出了艾克瑞特机器人教育枣庄校区未来三年将在课程推广方面以增长型战略为主,在广告宣传、活动组织、对外合作和内部管理等方面适当采取扭转型、多元型和防御型战略为辅的组合型战略,既要充分利用内部优势,牢牢把握外部机会,继续做大、奋力做强,又要积极应对外部挑战,克服自身劣势,实现稳固而长久的发展的战略。并且提出按照增长型战略为主的原则,加快完善研发、师训及教研体系,开拓宣传与推广的渠道,加强与其他机构的强强合作,提升自身的信息化管理水平以及用文化引领学校发展的战略实施方案。通过对艾克瑞特机器人教育枣庄校区提出的战略实施方案执行,以实现校区战略定位和未来三年的战略规划。
【学位单位】：华中科技大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2018
【中图分类】：G633.67
【部分图文】：

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华中科技大学硕士学位论文2 发展现状1）校区分布（1）从全国来看，艾克瑞特机器人教育已经走出山东，在北京、广东、浙、云南、内蒙古、河北、河南、安徽等地已经扎根。

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江苏、云南、内蒙古、河北、河南、安徽等地已经扎根。图 3-1 截止 2017 年底艾克瑞特全国校区分布图（2）从全省来看，已经实现对山东省的地级市全覆盖（图 3-2）

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图 3-3 截止 2017 年底艾克瑞特在济南市校区分布2）课程体系（1）乐高非编程类课程。乐高类项目一直是国内外竞赛的主流和国际通用项目，艾克瑞特的发源也是以乐高为主，目前的乐高课程体系涵盖了 3-16 岁全系统课程。（2）初级编程。是以 ScratchJR 和 Wedo 为主，其中 ScratchJR 是由麻省理工学院研发的幼儿类基础编程启蒙软件，与 Scratch 对应。Wedo 则是乐高类课程中的编程启蒙软件。二者都是以简单的图形化编程形式，让孩子快速轻松的学习编程逻辑思维。（3）中级编程。这部分课程主要包含 Scratch 初级中级，EV3 编程（能力风暴一至五）以及 3D 打印课程。该部分课程需要有一定的搭建和逻辑思维基础，这部分课程的学员是所在机构参赛的主力军，大部分的国际通用赛事项目都是出自这部分课程，比如机器人相扑、机器人投篮、机器人灭火等项目。（4）高级编程。主要包含机器人研究者（人形机器人）、工程技术、环境科学及 Python 编程等。该部分课程对孩子的基础要求较高，一般是本机构的常年学员，

【参考文献】