城市公立中小学非在编教师生存状况研究——基于武汉某区中小学的调查

发布时间：2020-10-17 16:48

　　 非在编教师是学校直接聘用的教师,其生存状况影响着教师的生命质量,进而影响教育的质量。研究采用文献法、问卷法、访谈法对武汉市某区城市公立中小学非在编教师生存现状进行了调查,发现城市公立中小学非在编教师存在工资待遇偏低、工作压力大、职称评聘没有机会、专业发展困难、社会地位不高等现象。上述状况受社会经济发展水平、教育管理制度和教师自身等多方面因素的影响。改善城市公立中小学非在编教师的生存现状,不仅需要教师自身的调整,也需要积极推进教育人事管理制度改革,完善相关政策和制度。
【文章目录】：
一、城市公立中小学非在编教师生存现状
    （一）城市公立中小学非在编教师的教育教学生活现状
    （二）城市公立中小学非在编教师经济生活现状
    （三）城市公立中小学非在编教师政治生活现状
二、城市公立中小学非在编教师生存现状的原因分析
    （一）社会经济原因
    （二）教育管理原因
    （三）教师自身原因
三、改善城市公立中小学非在编教师生存现状的对策建议
    （一）政府应重视改善非在编教师的生存状况
    （二）学校领导要做好非在编教师和相关职能部门之间的沟通工作
    （三）非在编教师要不断提升自我，调整自我

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本文编号：2845060