抓住学校管理的牛鼻子——专注班级科任教师协作组建设

发布时间：2020-11-08 13:21

　　 教师专业发展、班级管理及课堂教学等一些关键问题始终困扰着学校的发展。那么,有没有一个"点"能在管理中起到纲举目张的作用?有!这就是班级科任教师协作组建设。科任教师协作有利于整体诊断学生学习状况、生活动态,上下同心,齐抓共管,有利于调节学生的学习,便于班级管理,更有利于教师跨学科交流、相互学习,促进教师专业发展。
【文章目录】：
一、观点提出
二、理论依据
三、研究分析
    （一）课堂教学的问题,症结在于各科任教师各自为“政”
    （二）班级管理的问题,症候在于各科任老师几乎没有在课堂教学中进行有效的班级管理
    （三）教师专业发展的问题,症结在于隔靴挠痒
    （四）课堂小组建设的问题,似乎已成为横亘在课改进程中的一个顽症
四、跟进措施

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本文编号：2874841