中学语文教学学生生态意识培养研究
发布时间：2021-06-18 14:50
绿色的地球赋予人类赖以生存的栖息地,人类的生存与绿色的自然密切相关。工业技术的不断革新,促使新科学技术的应用,社会生产力得到迅速提升,人类利用大自然资源的能力大幅度提高。然而,在人类挑战征服自然的能力日渐强大之下,人与自然的分裂越来越严重,人类为追求自己的功利目标和物质享受,无限度的向自然榨取,不计后果。由此带来生态环境的日趋恶化,使得人类正逐步失去可以“诗意栖居”的生存环境。进入21世纪以后,有关人与自然的“生态恶化”和“生态问题”成为人类眼中的敏感字眼,也引起了人们生态意识的觉醒。教育需要肩负起培养人民生态意识的使命,而对于国家未来的接班人—中学生来说,培养他们关注人与自然和谐共存的生态意识将显得更加重要。在正常的课程教学中,除了自然、生物、化学等学科老师承担起培养学生生态意识的神圣使命之外,当前时代背景之下,中学语文教师在教学中增强学生生态意识的培养具有不可推卸的责任。将生态意识培养寓于语文教学之中,其本质就是就是素质教育融入到语文教学中去,促进学生成长期间的全面发展,帮助学生树立良好的生态意识。因此,生态意识的培养已经成为不可忽视的问题。本文将以语文学科教学、教育学、心理学和生...
【文章来源】：江西科技师范大学江西省
【文章页数】：50 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
第1章 绪论
1.1 研究缘起
1.2 概念界定
1.3 研究现状
1.4 研究意义
1.5 研究方法
第2章 语文教学中开展生态意识教育的必要性
2.1 《义务教育语文课程标准》的要求
2.2 中学生的心理特点和发展要求
2.3 生态意识教育与语文教学的关系
2.4 语文学科的性质是开展生态意识培养的基础
2.5 语文课程含有大量的环境资源素材
2.5.1 生态意识内容比例梳理
2.5.2 生态意识内容分类梳理
第3章 师生生态意识现状与问题分析
3.1 教师生态意识现状访谈
3.2 学生生态意识现状调查
3.3 存在问题及原因分析
3.3.1 中学的语文老师在生态环境教育意识薄弱
3.3.2 中学的语文老师在生态环境知识不足
3.3.3 应试教育的影响
第4章 中学语文教学学生生态意识培养对策
4.1 转变教学思维,建立生态意识保护理念
4.1.1 人与自然的平衡
4.1.2 人与社会的和谐
4.1.3 人与自我的统一
4.2 创造教学情境,增强学生对生态意识的理解
4.2.1 文本情境
4.2.2 音乐情境
4.2.3 影视情境
4.3 语文教学进行生态意识教育的教学方法
4.3.1 体验教学
4.3.2 专题教学
4.3.3 课本剧教学
4.4 提高语文教师生态意识知识储备
4.4.1 提高重视,提升生态意识素养
4.4.2 加强师资理论培训,提高教育教学能力
4.5 注重实践,深化活动参与
4.5.1 开展课外活动,增强实践体验
4.5.2 重视小组学习,加强合作探究
第5章 语文教学中生态意识培养案例实施
第6章 语文教学进行生态意识教育的反思
6.1 语文教学要有生态教育的意识
6.2 拓展语文教学生态教育的空间
6.3 语文教学生态教育实践的不足
结语
参考文献
附录A 中学生生态意识调查问卷
附录B 语文学科生态意识培养访谈提纲
攻读学位期间的研究成果
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]浅析初中语文教学中渗透生态意识的策略[J]. 张洁. 好家长. 2016(42)
[2]在初中语文教学中渗透生态意识[J]. 徐红华. 知识窗(教师版). 2016(08)
[3]谈初中语文教材中环境意识的渗透[J]. 王改菊. 甘肃教育. 2014(15)
[4]生命之花何时艳阳天——生命意识在语文阅读教学中的培养初探[J]. 许玲. 新课程(中学). 2012(01)
[5]用环保的旗帜引领大语文课堂[J]. 李军民. 文学教育(上). 2011(10)
[6]利用中小学语文综合实践活动课开展环保教育的有益尝试[J]. 汪勇. 现代阅读(教育版). 2011 (13)
[7]略谈职高语文教学中环保意识渗透[J]. 李群娣. 职业教育研究. 2010(10)
[8]新课标下生态观教育与中学语文教学[J]. 孙宏新. 淮北职业技术学院学报. 2009(04)
[9]高中语文新课标的生态观[J]. 傅丽霞,张兴华. 现代语文. 2005(08)
[10]人类文明的生态学透视[J]. 周鸿. 思想战线. 1996(05)
硕士论文
[1]初中语文教学中渗透生态意识的探究[D]. 杨鑫华.内蒙古师范大学 2015
[2]中学生的生态文明意识教育探讨[D]. 王露.江西师范大学 2014
[3]生态环境教育在小学语文课程教学中的渗透与实施[D]. 李沂颖.郑州大学 2013
[4]论中学语文教学中生态意识的确立[D]. 王婷婷.东北师范大学 2010
本文编号：3236857
【文章来源】：江西科技师范大学江西省
【文章页数】：50 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
第1章 绪论
1.1 研究缘起
1.2 概念界定
1.3 研究现状
1.4 研究意义
1.5 研究方法
第2章 语文教学中开展生态意识教育的必要性
2.1 《义务教育语文课程标准》的要求
2.2 中学生的心理特点和发展要求
2.3 生态意识教育与语文教学的关系
2.4 语文学科的性质是开展生态意识培养的基础
2.5 语文课程含有大量的环境资源素材
2.5.1 生态意识内容比例梳理
2.5.2 生态意识内容分类梳理
第3章 师生生态意识现状与问题分析
3.1 教师生态意识现状访谈
3.2 学生生态意识现状调查
3.3 存在问题及原因分析
3.3.1 中学的语文老师在生态环境教育意识薄弱
3.3.2 中学的语文老师在生态环境知识不足
3.3.3 应试教育的影响
第4章 中学语文教学学生生态意识培养对策
4.1 转变教学思维,建立生态意识保护理念
4.1.1 人与自然的平衡
4.1.2 人与社会的和谐
4.1.3 人与自我的统一
4.2 创造教学情境,增强学生对生态意识的理解
4.2.1 文本情境
4.2.2 音乐情境
4.2.3 影视情境
4.3 语文教学进行生态意识教育的教学方法
4.3.1 体验教学
4.3.2 专题教学
4.3.3 课本剧教学
4.4 提高语文教师生态意识知识储备
4.4.1 提高重视,提升生态意识素养
4.4.2 加强师资理论培训,提高教育教学能力
4.5 注重实践,深化活动参与
4.5.1 开展课外活动,增强实践体验
4.5.2 重视小组学习,加强合作探究
第5章 语文教学中生态意识培养案例实施
第6章 语文教学进行生态意识教育的反思
6.1 语文教学要有生态教育的意识
6.2 拓展语文教学生态教育的空间
6.3 语文教学生态教育实践的不足
结语
参考文献
附录A 中学生生态意识调查问卷
附录B 语文学科生态意识培养访谈提纲
攻读学位期间的研究成果
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]浅析初中语文教学中渗透生态意识的策略[J]. 张洁. 好家长. 2016(42)
[2]在初中语文教学中渗透生态意识[J]. 徐红华. 知识窗(教师版). 2016(08)
[3]谈初中语文教材中环境意识的渗透[J]. 王改菊. 甘肃教育. 2014(15)
[4]生命之花何时艳阳天——生命意识在语文阅读教学中的培养初探[J]. 许玲. 新课程(中学). 2012(01)
[5]用环保的旗帜引领大语文课堂[J]. 李军民. 文学教育(上). 2011(10)
[6]利用中小学语文综合实践活动课开展环保教育的有益尝试[J]. 汪勇. 现代阅读(教育版). 2011 (13)
[7]略谈职高语文教学中环保意识渗透[J]. 李群娣. 职业教育研究. 2010(10)
[8]新课标下生态观教育与中学语文教学[J]. 孙宏新. 淮北职业技术学院学报. 2009(04)
[9]高中语文新课标的生态观[J]. 傅丽霞,张兴华. 现代语文. 2005(08)
[10]人类文明的生态学透视[J]. 周鸿. 思想战线. 1996(05)
硕士论文
[1]初中语文教学中渗透生态意识的探究[D]. 杨鑫华.内蒙古师范大学 2015
[2]中学生的生态文明意识教育探讨[D]. 王露.江西师范大学 2014
[3]生态环境教育在小学语文课程教学中的渗透与实施[D]. 李沂颖.郑州大学 2013
[4]论中学语文教学中生态意识的确立[D]. 王婷婷.东北师范大学 2010
本文编号：3236857
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