谈初中地理教学中如何培养学生的辩证思维
发布时间:2021-06-23 21:15
新课改背景下,为了提高初中生的地理素养,完善学生的地理综合能力,教师需要培养学生的辩证思维,以树立学生正确的价值观。因此,文章从"氛围"、"活动"、"问题"三个角度入手,探究初中地理教学中如何培养学生的辩证思维?
【文章来源】:才智. 2020,(17)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、利用“氛围”,培养学生的辩证思维
二、利用“活动”,培养学生的辩证思维
三、利用“问题”,培养学生的辩证思维
结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]提高科学思维能力 助力高质量发展[J]. 文君,李景瑜. 理论导报. 2019(11)
硕士论文
[1]辩证思维能力在初中地理教学中的培养与实践[D]. 童云华.上海师范大学 2013
本文编号:3245669
【文章来源】:才智. 2020,(17)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、利用“氛围”,培养学生的辩证思维
二、利用“活动”,培养学生的辩证思维
三、利用“问题”,培养学生的辩证思维
结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]提高科学思维能力 助力高质量发展[J]. 文君,李景瑜. 理论导报. 2019(11)
硕士论文
[1]辩证思维能力在初中地理教学中的培养与实践[D]. 童云华.上海师范大学 2013
本文编号:3245669
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/chuzhongjiaoyu/3245669.html