依托地方性建筑艺术开展美术课程实践教学研究——以浙江宁波为例

发布时间：2021-07-04 21:38

　　在新时代,弘扬中华美育精神,加强学校美育与社会美育的有机互动,助力社会主义精神文明建设,是对中学美术教学的新要求,也是教师的使命与担当。建筑艺术作为社会美育的组成元素,也作为中学美术课程的鉴赏内容之一,是开展美术实践教学的良好资源。该文以浙江宁波为例,分析如何依托地方性建筑艺术,开展校外美术实践教学。 

【文章来源】：美术教育研究. 2020,(12)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、教学思路的构建——发展与融合的地方性建筑
二、教学内容的设置——代入交互的鉴赏空间
三、教学方式的转变——赏析与实践的有机结合
四、美与德的教育——社会美育与学校美育交融



本文编号：3265588