微课以及微课程初中生物教学中的应用研究

发布时间：2021-09-07 17:54

　　微课作为一种新型教学模式,在现代教学中得到了广为运用。在当前初中生的生物教学中,教师开始运用微课来进行教学,能够有效地提高教学效率,并且能够更好地分析学生的听课状态从而制定更好地教学内容。文章是对微课在初中生生物教学中的应用产生效果的研究,以此为例,进行讨论。 

【文章来源】：才智. 2020,(18)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
引言
1.微课与微课程的含义
2.微课的优点
    2.1 相对较小的资源容量
    2.2 小容量,传播力度较强
    2.3明确教学内容主题,具有较强的针对性
3.微课在初中生物教学中的应用
    3.1 立足教学内容,选取恰当的微课与微课程内容
    3.2 引导学生自主学习,自主制作微课与微课程
    3.3 注重引导学生的生物思维
    3.4 多与学生进行互动、交流
结束语



本文编号：3389990