中小学艺术社团与区域民间美术的教学融合路径
发布时间:2021-09-17 04:35
中小学艺术社团是学生开展艺术创造、提升美育素养的重要平台。将中小学艺术社团作为平台,推动区域民间美术资源与社团教学相融合,有利于探索、保护、发展区域民间美术。中小学艺术社团是开展美术实践教学的有效阵地,明确当前中小学艺术社团与区域民间美术教学融合的价值及问题、探索二者教学融合的实践路径是该文关注的重点。
【文章来源】:美术教育研究. 2020,(10)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、中小学艺术社团的发展现状与区域民间美术的关系
1. 中小学艺术社团的发展现状
2. 艺术社团与区域民间美术的教学融合的必要性
二、艺术社团与区域民间美术教学融合中存在的问题
三、艺术社团与本土民间美术资源的教学融合策略
1. 依据学校实际学情,打造精品社团
2. 创设文化情境,拓展自主互动平台
3. 优化教学方式,强化教师队伍
结语
本文编号:3397975
【文章来源】:美术教育研究. 2020,(10)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、中小学艺术社团的发展现状与区域民间美术的关系
1. 中小学艺术社团的发展现状
2. 艺术社团与区域民间美术的教学融合的必要性
二、艺术社团与区域民间美术教学融合中存在的问题
三、艺术社团与本土民间美术资源的教学融合策略
1. 依据学校实际学情,打造精品社团
2. 创设文化情境,拓展自主互动平台
3. 优化教学方式,强化教师队伍
结语
本文编号:3397975
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