研究在疫情影响下提高初中语文网络教学的有效性策略

发布时间：2021-09-19 11:41

　　本文研究了如何在疫情影响下提高初中语文网络教学的有效性,采取资料分析以及实践调查等措施,探索语文教学向高效科学转化的策略,为提高语文教学质量,并为教学的有效性提供相关借鉴经验。 

【文章来源】：通讯世界. 2020,27(06)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 疫情影响下初中语文网络教学的现状分析
    1.1 网络技术与学科知识衔接困难
    1.2 学生缺乏自主学习的意志
2 疫情影响下促进初中语文网络教学高效性的途径分析
    2.1 利用互联网平台拓宽语文教学资源
    2.2 利用互联网技术创设多媒体情境
    2.3 利用互联网平台扩充学生学习手段
    2.4 利用互联网技术构建教学反思机制
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]疫情防控背景下语文在线教学微课的运用[J]. 祝箫,余先德,刘騉,贺琴.  新课程研究. 2020(04)
[2]浅谈如何在互联网+背景下开展初中语文教学活动[J]. 刘岷晶.  课程教育研究. 2019(37)
[3]初中语文智慧课堂的构建——以杭州二中白马湖学校为例[J]. 周虹.  中国教师. 2019(07)
[4]“互联网+”下初中语文教师网络教研的困惑及对策[J]. 张国强.  甘肃教育. 2019(04)



本文编号：3401548