语文课堂教学技能培养的研究

发布时间：2017-05-09 17:06

  本文关键词：语文课堂教学技能培养的研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：语文课堂教学技能是教师专业技能发展的关键组成部分。课堂教学作为教学的主渠道担负着培养学生语文素质的重要任务,在语文课堂教学中,教师的课堂教学技能应与语文教育思想协调一致,与教学内容相联系,提高学生在语文课堂的学习效率。语文教师对课堂教学技能理念足够掌握,探究所面对的新课程改革,使得语文教师专业素养与知识的掌握程度有所提高。对语文教学技能培养的内涵进行深入思虑、合理与科学的构建,是语文教师教学技能升华的助推器。笔者将对语文教师课堂教学技能培养进行深刻思考与探究。本文第一章对语文教学技能培养的意义概述,在课程改革为语文教学技能的提升提供了契机下,针对教师的专业化发展与语文学习方式的变化这两方面的现状,阐释了语文课堂教学技能培养与提高的探究,进行思想依据以及实施意义分析。第二章,对论述语文教学技能内涵与类型论述的前提下,分析语文课堂教学技能特征与新视角,包含走班制、合作式学习新尝试使教师教学技能更加完善。第三章,分析语文课堂教学技能与教师发展之间存在的关联,总结出语文课堂教学技能对教师的要求、语文教师素质对提升教学技能、对语文学习的影响三个主要方面,论述教师教学钻研与教学技能的上升和成长。第四章,阐述了语文教学技能的培养提升策略,以理论提升作为提高教学技能的前提,语文课堂是主渠道的践行方式,指出语文课堂管理技能的运用能力。
【关键词】：语文课堂 教学技能 能力培养
【学位授予单位】：沈阳师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G633.3
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 绪论7-12
• 第一章 语文课堂教学技能培养的意义12-16
• 一、 课程改革为语文课堂教学技能的提升提供了契机12-13
• 二、 教师专业化发展为课堂教学技能的提升提供方向13-14
• 三、 语文学习方式的变化为课堂教学技能的提升提供了必然14-16
• 第二章 语文课堂教学技能的类型与特征16-20
• 一、 语文课堂教学技能的内涵和类型16-18
• 二、 语文课堂教学技能的特征18-20
• 第三章 语文课堂教学技能与教师的关联20-27
• 一、 语文课堂教学技能对教师的要求20-23
• 二、 语文教师素质对提升课堂教学技能的影响23-25
• 三、 语文课堂教学技能对语文学习的影响25-27
• 第四章 语文课堂教学技能的培养内容27-40
• 一、 语文教师注重理论知识的研习27-28
• 二、 课堂教学实施中教学技能的实训28-36
• 三、 语文课堂教学中管理技能的辅助运用36-40
• 结语40-41
• 参考文献41-44
• 后记44-45
• 个人简介45-46
• 在学期间公开发表论文情况46

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本文编号：352903