校园足球特色学校开展现状的质性研究 ——以赣州市第三中为例

发布时间：2022-01-10 02:18

　　近年来,国家和社会对开展青少年足球活动的关注日益提升,校园足球特色学校开展校园足球活动成为重中之重。随着关注度的上升,越来越多的研究者也加入了研究我国校园足球开展现状的行列,但大都是使用量化研究,广泛的调查,鲜有深入研究。因此,本研究旨在打破象牙塔式的量化研究,运用行动研究方法,选择比较具有代表性的校园足球特色学校——赣州市第三中学进行深入调查,深度探究赣州市第三中学开展校园足球活动存在哪些方面的不足,并提供自己的对策,以期为其它地区校园足球特色学校开展校园足球活动提供借鉴。采用质性分析的研究方法,对赣州市第三中学的校领导、足球教练、学生和学生家长等相关人员进行访谈,然后对访谈文本资料进行质性分析。研究结果为:（1）学校历史悠久,校队成立时间早,场地、器材充足,能够较好的满足教师日常教学需要。（2）学校有构建校园足球组织管理框架,但是要各方面加强对开展足球活动的监督,完善管理制度,保证校园足球有序开展。（3）学校有开展足球课教学,但是由于足球师资不足,教师水平参差不齐,使得有些班级还没有开设过足球课。（4）学校存在着重训练、轻普及的情况。学校领导不应该仅仅是看眼前的成绩,而是要长远规划... 

【文章来源】：赣南师范大学江西省

【文章页数】：54 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

-1本部足球场

-2南区足球场

-3本部足球器材

【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈影响我国小学校园足球联赛发展的主要因素[J]. 李野.  当代体育科技. 2015(31)
[2]德国足球成功崛起的因素及启示[J]. 彭国强,舒盛芳.  体育学刊. 2015(05)
[3]构建校园足球文化促进足球运动的可持续发展[J]. 肖佳川.  兰州教育学院学报. 2015(06)
[4]我国校园足球发展的制约因素分析及对策研究[J]. 曲晨,李伟.  中国学校体育(高等教育). 2015(06)
[5]开展校园足球活动的影响因素及对策研究[J]. 吴雄文.  广州体育学院学报. 2015(02)
[6]校园足球可持续发展系统的构建与解析[J]. 梁伟,刘新民.  西安体育学院学报. 2015(03)
[7]我国城市校园足球联赛开展现状及对策研究[J]. 梅海龙.  科技视界. 2015(04)
[8]质性研究的推论策略:概括与推广[J]. 王富伟.  北京大学教育评论. 2015(01)
[9]非物质文化遗产视角下徽州民俗体育的传承——以徽州嬉鱼灯活动为例[J]. 牛芳,卢玉,陈小蓉.  上海体育学院学报. 2014(03)
[10]英国校园足球启示:网络路径整合及多元资源配置[J]. 梁斌.  山东体育科技. 2014(01)

硕士论文
[1]郑州市青少年校园足球活动开展现状的调查研究[D]. 许诺.河南大学 2011



本文编号：3579872