新形势下中专数学高效课堂教学策略探究
发布时间:2022-01-10 16:13
近些年来,由于素质教育在中专教育特别是数学教育中逐步开展,中专生的思维能力和数学能力的培养成为教师的着眼点和关注点。本文针对中专数学教育现状,着重分析逻辑思维训练策略对培养中专生数学能力的影响作用。
【文章来源】:职业. 2020,(16)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、形成思维框架和知识体系
二、交流合作与自主思考
三、制定课程计划,合理引导学生
四、课外学习巩固
五、拓展课外实践应用,深化数学课堂效果
六、小结
【参考文献】:
期刊论文
[1]小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养探究[J]. 赵晓春. 小学生(多元智能大王). 2017(01)
[2]小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养研究[J]. 陈晓晨. 亚太教育. 2016(16)
[3]小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养探究[J]. 吴球. 学周刊. 2012(23)
本文编号:3581000
【文章来源】:职业. 2020,(16)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、形成思维框架和知识体系
二、交流合作与自主思考
三、制定课程计划,合理引导学生
四、课外学习巩固
五、拓展课外实践应用,深化数学课堂效果
六、小结
【参考文献】:
期刊论文
[1]小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养探究[J]. 赵晓春. 小学生(多元智能大王). 2017(01)
[2]小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养研究[J]. 陈晓晨. 亚太教育. 2016(16)
[3]小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养探究[J]. 吴球. 学周刊. 2012(23)
本文编号:3581000
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