郑州市中小学体育课实施生命安全教育的调查研究
发布时间：2022-01-10 23:57
近年来的自然灾害、社会不安全因素以及自身生命意识淡薄所导致的中小学生安全伤害事故已经引起社会各界的广泛关注;生命安全教育和体育课程作为中小学生健康成长的重要基础和手段,它们具有共同的学科特点,且兼容性和一致性较强,所以在体育课中实施生命安全教育具有很强的必要性和可行性;在对国内外生命安全教育的研究现状中发现:国外主要发达国家开展生命安全教育的时间较早,生命安全体系发展较为完善;在实施过程中非常重视生命安全意识的培养,实施的内容详细且贴近生活,具有很强的务实性,并且主要以培养学生的学习能力为主;而国内的生命安全教育还处于刚起步阶段,各省市的发展极不平衡,具体到在体育课中如何实施生命安全教育还处于理论研究阶段,具体的实践操作较少。本文以实践调查为主,运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等研究方法对郑州市（金水区、二七区、郑东新区、中原区和惠济区）15所中小学的部分学校领导、体育教师和学生进行问卷调查;了解郑州市中小学不同人群对生命安全教育的认知情况以及对体育课中实施生命安全教育的态度;同时对体育课中实施生命安全教育的现状以及实施过程中的影响因素进行调查分析,最后得出以下结论:（1）郑州市...
【文章来源】：郑州大学河南省 211工程院校
【文章页数】：59 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
中小学生对应急逃生和危险自救技能的关注情况（N=407）
（二） 中小学生对体育课实施生命安全教育的态度中小学生认为在体育课实施生命安全教育是否合适的态度会影响其学习的兴趣以及体育课实施的效果；在对学生问卷整理后发现，如图3-3所示：有40.79%中小学生认为在体育课中实施生命安全教育是最有效的途径，认为在体育课中实施生命安全教育是一般途径的占到了 50.61%，只有 8.60%的学生认为在体育课实施生命安全教育是不可取的；从调查结果可以看出中小学生对体育课中实施生命安全教育持肯定的态度。图 3-3 中小学生对体育课实施生命安全教育的态度（N=407)
第二节 郑州市中小学体育课实施生命安全教育的现状一 中小学体育课实施生命安全教育的情况在对郑州市 15 所中小学的三个人群进行调查后发现，如图 3-4 所示：学校领导认为自己学校在体育课中完全实施了生命安全教育的只有两人，而选择部分实施学校领导的占了绝大多数；对体育教师问卷整理后发现，如图 3-5 所示：体育教师在教学中经常实施生命安全教育的只有不到四分之一，偶尔实施生命安全教育的占到了大多数；而在对中小学生在体育课中接受生命安全教育的情况调查中发现，如图 3-6 所示：有 65.60%的学生认为自己体育课中只是偶尔接受了生命安全教育，通过对学校领导、体育教师和学生三个不同群体的调查问卷可以看出，虽然在体育课中实施生命安全教育有着巨大的优势，且具有必要性和可行性；但目前郑州市中小学在体育课中实施生命安全教育的情况并不理想。
【参考文献】：
期刊论文
[1]中、俄、日、韩学校体育生命安全教育比较[J]. 王子朴,孙学明,李晓天. 山东体育科技. 2013(05)
[2]回归生命教育语境下的体育[J]. 于文谦,荆雯. 首都体育学院学报. 2013(04)
[3]生命安全教育:学校体育的诉求与契合[J]. 鲁国斌,王迪. 吉林体育学院学报. 2013(03)
[4]学校体育推行生命安全教育的价值与方法[J]. 蔡春苗,鲁国斌. 搏击(体育论坛). 2012(11)
[5]体育教育的生命化[J]. 万国华,戴永冠,孙健,吕秋壮. 北京体育大学学报. 2012(07)
[6]日本灾难教育对我国学校教育的启示[J]. 祁云跃,王小丁. 教育文化论坛. 2012(01)
[7]我国学校体育实行生命安全教育的发展研究[J]. 王子朴,李晓天. 广州体育学院学报. 2012(01)
[8]生命安全诉求下学校体育运动教育的价值[J]. 王帆,杨雪芹,牟少华,路丁. 体育学刊. 2012(01)
[9]高校体育教学中开展救护教育的必要性与实施途径研究——基于生命教育的视角[J]. 王小平,刘会平. 南京体育学院学报(自然科学版). 2011(02)
[10]体育的生命冲动与意识绵延——基于柏格森生命哲学的体育本质解读[J]. 杨韵. 体育科学. 2011(03)
博士论文
[1]学校体育课程体系生命化探究[D]. 何劲鹏.东北师范大学 2008
硕士论文
[1]香港中学体育课程“生命安全教育”内容的开发与实施[D]. 刘德.北京体育大学 2013
[2]生命安全视阈下中小学体育课程领域目标构建与方案研究[D]. 刘金凤.长江大学 2012
[3]上海市中学体育课实施生命安全教育现状与对策研究[D]. 翁艳.华东师范大学 2011
[4]中学体育与健康课程中开展生命安全教育的可行性研究[D]. 王鹏.东北师范大学 2011
[5]中小学生命安全教育问题探究[D]. 王攀攀.西南大学 2011
[6]我国中小学体育课程实施安全教育的研究[D]. 艾安丽.首都体育学院 2010
[7]体育与健康课程中开发生命安全教育的理论研究[D]. 李晓婵.东北师范大学 2006
本文编号：3581665
【文章来源】：郑州大学河南省 211工程院校
【文章页数】：59 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
中小学生对应急逃生和危险自救技能的关注情况（N=407）
（二） 中小学生对体育课实施生命安全教育的态度中小学生认为在体育课实施生命安全教育是否合适的态度会影响其学习的兴趣以及体育课实施的效果；在对学生问卷整理后发现，如图3-3所示：有40.79%中小学生认为在体育课中实施生命安全教育是最有效的途径，认为在体育课中实施生命安全教育是一般途径的占到了 50.61%，只有 8.60%的学生认为在体育课实施生命安全教育是不可取的；从调查结果可以看出中小学生对体育课中实施生命安全教育持肯定的态度。图 3-3 中小学生对体育课实施生命安全教育的态度（N=407)
第二节 郑州市中小学体育课实施生命安全教育的现状一 中小学体育课实施生命安全教育的情况在对郑州市 15 所中小学的三个人群进行调查后发现，如图 3-4 所示：学校领导认为自己学校在体育课中完全实施了生命安全教育的只有两人，而选择部分实施学校领导的占了绝大多数；对体育教师问卷整理后发现，如图 3-5 所示：体育教师在教学中经常实施生命安全教育的只有不到四分之一，偶尔实施生命安全教育的占到了大多数；而在对中小学生在体育课中接受生命安全教育的情况调查中发现，如图 3-6 所示：有 65.60%的学生认为自己体育课中只是偶尔接受了生命安全教育，通过对学校领导、体育教师和学生三个不同群体的调查问卷可以看出，虽然在体育课中实施生命安全教育有着巨大的优势，且具有必要性和可行性；但目前郑州市中小学在体育课中实施生命安全教育的情况并不理想。
【参考文献】：
期刊论文
[1]中、俄、日、韩学校体育生命安全教育比较[J]. 王子朴,孙学明,李晓天. 山东体育科技. 2013(05)
[2]回归生命教育语境下的体育[J]. 于文谦,荆雯. 首都体育学院学报. 2013(04)
[3]生命安全教育:学校体育的诉求与契合[J]. 鲁国斌,王迪. 吉林体育学院学报. 2013(03)
[4]学校体育推行生命安全教育的价值与方法[J]. 蔡春苗,鲁国斌. 搏击(体育论坛). 2012(11)
[5]体育教育的生命化[J]. 万国华,戴永冠,孙健,吕秋壮. 北京体育大学学报. 2012(07)
[6]日本灾难教育对我国学校教育的启示[J]. 祁云跃,王小丁. 教育文化论坛. 2012(01)
[7]我国学校体育实行生命安全教育的发展研究[J]. 王子朴,李晓天. 广州体育学院学报. 2012(01)
[8]生命安全诉求下学校体育运动教育的价值[J]. 王帆,杨雪芹,牟少华,路丁. 体育学刊. 2012(01)
[9]高校体育教学中开展救护教育的必要性与实施途径研究——基于生命教育的视角[J]. 王小平,刘会平. 南京体育学院学报(自然科学版). 2011(02)
[10]体育的生命冲动与意识绵延——基于柏格森生命哲学的体育本质解读[J]. 杨韵. 体育科学. 2011(03)
博士论文
[1]学校体育课程体系生命化探究[D]. 何劲鹏.东北师范大学 2008
硕士论文
[1]香港中学体育课程“生命安全教育”内容的开发与实施[D]. 刘德.北京体育大学 2013
[2]生命安全视阈下中小学体育课程领域目标构建与方案研究[D]. 刘金凤.长江大学 2012
[3]上海市中学体育课实施生命安全教育现状与对策研究[D]. 翁艳.华东师范大学 2011
[4]中学体育与健康课程中开展生命安全教育的可行性研究[D]. 王鹏.东北师范大学 2011
[5]中小学生命安全教育问题探究[D]. 王攀攀.西南大学 2011
[6]我国中小学体育课程实施安全教育的研究[D]. 艾安丽.首都体育学院 2010
[7]体育与健康课程中开发生命安全教育的理论研究[D]. 李晓婵.东北师范大学 2006
本文编号：3581665
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