浅谈思政课教学改革下高中政治金课的实施路径

发布时间：2022-04-28 21:22

　　高中政治课作为新时代落实立德树人教育根本任务的基础课程;是铸魂育人的重要载体。当前,我国思政课教学改革深入发展、教学结构不断优化,因而对高中政治金课的开展提出新的、更高的要求。本文立足思政课教学改革的视角,从学生、教师、学校三个维度对当前高中政治金课在开展过程中所遇到的问题及实施路径进行探究,为更好开展政治金课提供智慧和方案。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、思政课教学改革下高中政治课存在的问题
    (一)教学评价滞后化,缺乏先进性
    (二)教学模式单一化,缺乏综合性
    (三)学生学习表面化,缺乏深刻性
二、思政课教学改革下高中政治金课的实施路径
    (一)优化以往教学评价,提升教学实效性
    (二)转变传统教学模式,提升自身综合素质
    (三)优化传统学习路径,培养良好学习兴趣
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]教师培训中存在的问题与对策研究[J]. 朱晓丽,陈建华,黄勇.  科教导刊(上旬刊). 2018(11)
[2]提高高中思想政治课教学有效性的策略[J]. 伍广强.  中国民族教育. 2011(10)
[3]新课改形势下的高中思想政治课教学[J]. 刘青花.  西藏教育. 2011(09)
[4]对高中政治探究性教学的思考[J]. 许杭建.  现代教育科学. 2009(12)
[5]影响我国当前中小学教师培训质量的因素分析[J]. 胡艳.  教师教育研究. 2004(06)



本文编号：3649557