传播学理论在高中历史课堂中的应用研究

发布时间：2022-05-10 18:32

　　所谓传播学,是对人类一切的传播行为进行研究,探索其发展过程、规律,以及传播过程中人和社会的关系。传播学是将其过程中的符号现实化、生活化,实际化,从而达到社会化信息交流的学科。随着信息社会的高速发展,传播学正在成为影响人文学科发展的一门重要学科。近年来,随着传播学在各个领域的发展,更因其与人文领域融合汇通,吸引越来越多的人去关注它怎么与更多的人文教育相结合,越来越多的现象表明,传播学与历史教育相结合成为一种客观而且必要的趋势;科学的理论方法加上五千年的历史文化底蕴,成了一种有意义、有意思的火花碰撞。用信息传播手段去重新解读历史教育,去审视历史教育工作面临的问题。将其两者结合,打造不一样的历史文化教育新面貌。这显然成为历史教育工作者面临的一个新课题。该研究将从理论与实践两个层面来展开关于传播学应用于高中历史课堂教学的探究。全文分为五部分:第一部分为绪论,包括选题的背景、研究的目的与意义、关于传播学理论的研究梳理、关于国内中学历史教育中该问题的研究梳理以及研究的主要内容和创新点。第二部分为基础理论部分,介绍了传播学的定义、类型、功能,传播的过程与传播模式分析以及传播学理论在高中历史课堂中应用... 

【文章页数】：77 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
绪论
    一、选题的背景、研究的目的与意义
        (一)选题背景
        (二)研究的目的与意义
    二、文献综述
        (一)关于传播学理论的研究梳理
        (二)关于国内中学历史教育中该问题的研究梳理
    三、研究的主要内容、创新点
        (一)研究的主要内容
        (二)创新点
第一章 传播学的基本理论
    一、传播学概述
    二、传播的过程、传播要素与传播模式分析
    三、传播学理论在高中历史课堂中应用的必要性
第二章 高中历史课堂的传播活动
    一、高中历史课堂的传播活动
    二、高中历史课堂的传播现状分析
第三章 传播学理论在高中历史课堂教学活动中的应用原则及案例研究
    一、传播学理论在高中历史课堂教学中的应用原则
    二、传播学理论在高中历史课堂教学中的案例研究
结论
参考文献
附录
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]对《传播学概论》教学中问题教学法的应用分析[J]. 吴进友.  新闻研究导刊. 2016(04)
[2]论传播学理论在思想政治教育中的应用[J]. 孙海燕.  产业与科技论坛. 2009(08)
[3]从传播学角度探讨交互式英语网络教学模式——对《新时代交互英语——视听说》课堂教学的思考[J]. 雷国红.  考试周刊. 2009(15)
[4]传播学在美术教育中的运用[J]. 曾智焕.  电影评介. 2008(15)
[5]传播学在当代图书馆工作中的应用[J]. 闫哲.  图书馆工作与研究. 2007(05)
[6]符号传播与室内设计的约定[J]. 薛小勤.  室内设计. 2005(03)
[7]教育传播学新探[J]. 黄鹂,吴廷俊.  现代传播. 2003(01)

硕士论文
[1]视觉传达设计在历史课堂教学中的运用[D]. 张琪.扬州大学 2016
[2]教育传播学在中学美术课堂教学中的应用研究[D]. 张贺双.首都师范大学 2014
[3]多媒体辅助高中历史课堂教学的现状调查研究[D]. 马丽.河南师范大学 2012
[4]大众传媒在高中历史教学中的应用[D]. 李松媛.东北师范大学 2010
[5]计算机多媒体技术在高中历史课堂教学中的应用研究[D]. 陈伟法.华中师范大学 2008
[6]传播学理论在室内环境设计中的应用[D]. 陈璐璐.南京林业大学 2007



本文编号：3652471