信息化视域下中职技校公共英语教学中美育渗透的研究——以阅读课为例

发布时间：2022-07-03 18:52

　　为了能够将"互联网+"时代与中职技校学生的综合素养提升需求相结合,必须通过信息化的视域,为中职技校学生开展公共英语教学中的美育渗透工作,从而保障中职技校学生能够积极加入至学习中,并且将英语语言充分运用。可以说,信息化视域下中职技校公共英语教学中的美育渗透,是教育改革的关键。因此,该文首先对当前的教学现状做出分析,并将其作为切入点,对相关的教学改革对策做出细致、深入的探讨。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 信息化视域下中职技校英语教学中的美育现状
    1.1 中职技校院校对美育的重视度不够
    1.2 学生对于学科中的美育认知缺失
    1.3 网络时代的美育变革未得到正视
    1.4 教师自身美学素养匮乏
2 信息化视域下中职技校英语教学中的美育策略
    2.1 学科美育信息化
    2.2 挖掘英语深层美
    2.3 突出学生主体性
    2.4 提升教师综合素养
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]民办应用型本科院校大学英语阅读教学中美育渗透的现状[J]. 张园园,赵奇.  西部素质教育. 2019(20)
[2]信息化视域下高职公共英语教学中的美育策略研究[J]. 郭丹,汪利平.  文化创新比较研究. 2018(28)
[3]浅谈美育在中学英语教学中的渗透[J]. 李巧红.  教育现代化. 2017(30)



本文编号：3655459