初中历史课堂教学中情感教育初探

发布时间：2022-07-07 10:07

　　随着新课改的不断实施,以及素质教育的大力推行,要求授课教师在课堂教学实践活动中强化对学生的情感教育,促使他们可以得到全面发展。初中历史教师在课堂教学实践活动中,如何优化教学内容、教学结构,调动学生在课堂上的学习积极性,促使他们对历史人物和历史事件有一个深入的认识,是当前初中历史教师值得思考的问题。主要对初中历史教师在课堂教学实践活动中,将情感教育运用到课堂教学中展开了探究分析。 

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【文章目录】：
一、通过真挚情怀，感染学生情感
二、巧用情景教学，培养学生情感
三、运用历史环境，激发学生情感


【参考文献】：
期刊论文
[1]初中历史课堂教学中情感教育初探[J]. 周国仁.  课程教育研究. 2019(49)
[2]浅议初中历史课堂教学中如何进行情感教育[J]. 王亮.  中国校外教育. 2017(23)
[3]初中历史课堂教学中的情感教育之我见[J]. 王郁.  赤子(中旬). 2014(03)



本文编号：3656227