农村中学微课教学设计及效果研究的探索

发布时间：2022-07-14 14:51

　　随着新时代的发展和教育的大力改革,传统的教育方法与思想已经不能完全适应现代教育,要求国家相关的教育部门实施新政策避免这种问题。教师应该对课堂的教学方法进行创新,让学生充分利用课堂的短暂时间尽可能地学习更多知识。教师应该激发学生的学习兴趣与动力,采取微课的重要手段进行创新,通过这种方式可以有效地提高学生学习效率。微课教学中学生可以自主进行学习,根据一些课程中的重要知识点合理开展教学。新型的教学方式可以开发学生思维,使教学得到最好的效果。尤其在农村的教育中由于师资力量不够强大,很多学生不能有很大的机会进行学习,利用微课可以合理地解决这种难题。 

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【文章目录】：
1 微课的积极意义与作用
2 传统教学的现状
3 教师进行微课设计
4 微课的设计原则
5 微课教学设计
6 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]泛在学习环境下微课的教学设计[J]. 苏岩.  文教资料. 2018(04)
[2]微课开发及教学设计模式的探究[J]. 赵秀娟.  现代职业教育. 2017(30)
[3]高校“微课”教学设计促进教学效果策略研究[J]. 李晓艳,田丽娜.  高等数学研究. 2017(01)
[4]微课学科教学设计及效果研究[J]. 赵春霞,赵子嵩.  人生十六七. 2016(26)



本文编号：3661339