提升农村中学德育有效性的路径研究

发布时间：2023-01-07 09:09

　　初中教育是一个过渡的阶段,既摆脱了小学教育的稚嫩,又为高中的学习奠定坚实的基础,所以,在初中阶段的教学中,教师要时刻对学生进行德育教育,贯彻新时代的教育要求,增强初中生的德育教育。这个阶段是学生形成基础的好时期,也是学生养成良好习惯的时期,而初中班主任是学生在中学阶段接触最多的教师,所以,初中班主任要对学生的德育教育格外关注,以此来提高德育教育的质量。 

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、农村中学班主任在德育工作中的重要作用
    1.帮助学生全面发展
    2.贯彻素质教育的要求
二、提升农村中学德育有效性的路径策略
    1.拉近与学生的距离,发挥榜样作用
    2.创新德育教育方式,丰富教学内容
    3.尊重个人差异,注重团队合作
总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]渗透精细化管理,提高初中德育工作有效性[J]. 伍碧婷.  新课程(中学). 2017(03)
[2]如何提高中学生德育的有效性[J]. 叶晓锋.  新课程(教育学术). 2010(06)
[3]新时期提高中学德育有效性的思考[J]. 许耀辉.  当代教育论坛(校长教育研究). 2007(04)



本文编号：3728363